新華社南昌9月2日電(記者鄔慧穎)“于都河畔,矗立著一座中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念碑。紀(jì)念碑上有三幅浮雕畫,分別為《集結(jié)于都》《傾情奉獻(xiàn)》《渡河出發(fā)》……”
新學(xué)期開學(xué)之際,江西省南昌市站前路學(xué)校教育集團(tuán)云飛路校區(qū)初中部的歷史老師趙青青,決定為學(xué)生上一堂具有特殊意義的“開學(xué)第一課”——“長(zhǎng)征從這里出發(fā)”。
“紅軍為什么要長(zhǎng)征?”趙青青先提出了這個(gè)問題,而不是直接向同學(xué)們講述紅軍如何不畏艱險(xiǎn),踏上漫漫征途的故事,“同學(xué)們有沒有思考過,為什么長(zhǎng)征會(huì)從地處贛南的一個(gè)縣城出發(fā)呢?給大家一分鐘時(shí)間討論?!?/p>
在討論中,同學(xué)們各抒己見,不時(shí)還傳出了爭(zhēng)論的聲音,“我覺得是跟當(dāng)時(shí)的形勢(shì)有關(guān)”“因?yàn)橛诙加械乩砦恢蒙系膬?yōu)勢(shì)”“會(huì)不會(huì)是因?yàn)楫?dāng)?shù)厝罕姾图t軍關(guān)系好”……
趙青青引用中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館副館長(zhǎng)張小平說過的一段話結(jié)束了討論:“選擇于都作為長(zhǎng)征集結(jié)出發(fā)地,除了與戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)、突圍的方向和地形地勢(shì)有關(guān)外,更主要是考慮了于都是中央蘇區(qū)的全紅縣、大后方,有較好的群眾基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ),既能滿足保密等需要,又能從人力、物力方面對(duì)紅軍給予補(bǔ)充。”
“1934年10月,中央紅軍主力在于都集結(jié),為最后的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移做準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí),當(dāng)?shù)氐那鄩涯陚兎e極報(bào)名。1934年10月17日起,中央紅軍8.6萬余人渡過于都河,開啟載入人類史冊(cè)的長(zhǎng)征。當(dāng)年的于都河寬600多米,水流湍急,河面上沒有一座橋,架設(shè)浮橋成為渡河的關(guān)鍵。為保證紅軍順利渡河,于都人民大力支援紅軍,自發(fā)送來家中的門板、床板,有的老人甚至送來了自己的壽材,幾乎家中所有可用的木料都用來搭設(shè)了浮橋?!?/p>
當(dāng)趙青青講到于都縣內(nèi)的一處老宅時(shí),同學(xué)們聆聽得格外仔細(xì)。貢江鎮(zhèn)建國(guó)路上有一處老房子,客家老宅內(nèi)保存較完好,進(jìn)門處卻沒有門板。這是紅軍后人劉光沛家的祖屋。劉光沛幼年時(shí)曾問起過母親,“為什么我們家沒有門?”母親回答道:“門板被你爺爺拆下來給紅軍搭橋了?!?/p>
透過一張張歷史資料與文物圖片,同學(xué)們仿佛回到那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代?!氨娭境沙?、緊密團(tuán)結(jié)的力量,不畏艱險(xiǎn)、勇于為革命不惜犧牲一切的精神,為長(zhǎng)征勝利奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),這堂課激發(fā)了我新學(xué)期的沖勁?!睂W(xué)生紀(jì)嘉豪說。
趙青青說,她之所以選擇把“長(zhǎng)征從這里出發(fā)”作為開學(xué)第一堂課,有著特殊考慮。“新學(xué)期即將開始,講長(zhǎng)征精神,是希望他們能把長(zhǎng)征精神融入學(xué)習(xí)與生活中,不斷積極向上;講軍民魚水情,是想讓他們飲水思源,感受團(tuán)結(jié)的力量?!?/p>
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