新華社南寧11月14日電 題：讓夢想之花綻放在最美年華——多地文明校園建設見聞
新華社記者林凡詩、許祖華、張建新
在天津南開中學，周恩來總理銅像靜靜地矗立在冬日暖陽中。不時有同學路過、駐足，撫去底座上的落葉。
“為中華崛起而讀書?！敝芏鱽砜偫?913年至1917年在天津南開中學接受了完整的中學教育，時至今日，校園中還保留著他當年學習生活的足跡。
允公允能，日新月異。南開中學在1904年創(chuàng)辦之初，就確立了為中華民族救亡圖存培養(yǎng)人才的辦學宗旨。南開中學校長劉浩說：“‘以周恩來為人生楷?！?，一直是南開中學師生的理想目標，激勵著一代又一代南開學子?！苯陙?，南開中學不斷創(chuàng)新辦學思路和育人理念，開展一系列文明校園創(chuàng)建活動。
自2001年起，南開中學建立“義工制”，學校鼓勵學生利用周末和寒暑假走出校門，走進社會，奉獻青春，體驗收獲，每年完成至少50個小時的義工服務。20年里，從醫(yī)院到社區(qū)，從養(yǎng)老院到兒童村，從圖書館到博物館，南開學生義工的足跡遍布天津大街小巷，他們在奉獻中堅定人生理想信念。
以偉人為榜樣，汲取前進力量，無數(shù)青年學子將個人選擇融入國家需求，到祖國最需要的地方，以“戰(zhàn)天斗地”的豪情壯志踐行著理想和信念。
64年前，數(shù)千名交通大學師生從上海來到西安,為建設大西北、發(fā)展西部教育事業(yè)奉獻寶貴年華。如今，“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”已經(jīng)融入交大人的文化血脈，“繪就文明底色，傳揚西遷精神”成為新時代交大師生愛國奮斗的強大動能。
在位于西安交通大學興慶校區(qū)的交大西遷博物館，厚厚的留言簿上留下許多感人至深的心得：“西遷的偉大之處在于將個人的命運和國家發(fā)展相結合”“西遷告訴我一個道理，國家強盛需要永不停歇地創(chuàng)業(yè)”……交大西遷博物館講解員邢夏菡告訴記者，作為陜西省愛國主義教育基地，博物館開館一年多已接待參觀者逾30萬人次。
老一輩交大人用愛國奮斗實踐熔鑄而成的“西遷精神”，已成為一代代交大人用實際行動踐行青春夢想的坐標。西遷以來，西安交大已累計培養(yǎng)了28萬名畢業(yè)生，其中46%的畢業(yè)生選擇在西部建功立業(yè)。
“作為一名青年學子，我們要傳承和弘揚‘西遷精神’，到祖國最需要的地方揮灑青春和汗水，奉獻智慧和力量?！蔽靼步淮蠛教旌娇諏W院2018級博士生宋思揚前不久獲選第十五屆“中國大學生年度人物”。在“西遷精神”的激勵下，他有著科技報國的決心。
跨越百年，先輩們用夢想澆灌的青春之花，已綻放在祖國大地。站在新的歷史起點上，一代又一代人用行動延續(xù)著從未消失的記憶和信念。
當清晨的第一縷陽光撒在南湖畔，廣西南寧市濱湖路小學四年級學生呂子茗已踏進校園，這里承載著她的夢想——成為一名人民教師。每一天，呂子茗都朝著這個目標前進。
濱湖路小學的校訓是“讓我們的今天賽過昨天”。16年來，從這所全國文明校園走出的莘莘學子，不僅擁有優(yōu)異的學習成績，更是有夢想有追求的少年。
教育，要培養(yǎng)什么樣的人？校長謝小燕的答案是：有夢想的人。
每周一的理想大課堂上，她都為孩子們準備一個小故事，將真善美的種子，播種進孩子們心中。她認為，每位孩子都應該有夢想，都可以實現(xiàn)自己的夢想。
濱湖路小學每年組織科技節(jié)、經(jīng)典誦讀、研學等豐富多彩的活動，在校園里夢想如同空氣一般存在，每個孩子都能找到自己的“歸屬”?！皦粝虢逃褪亲尯⒆釉谛@里充分吸吮中華民族漫長奮斗積累的文化養(yǎng)分，讓他們明白個人的夢想與國家的夢想是同心圓，中國夢的實現(xiàn)需要一代又一代地接續(xù)奮斗。”謝小燕說。
在學校的教學樓走廊，張貼著學生們的繪畫作品，他們將自己的夢想融進五彩斑斕的畫作中，而夢想教育，早已融進他們每個人的血液。
