提升教學品質(zhì),履行社會責任——
在線教育 乘勢而上
7月7日,延期一個月的高考順利舉行。新冠肺炎疫情防控期間,各地無法如期開學,紛紛推行線上教學。高考宣布延期后,作業(yè)幫等在線教育平臺相繼為高三學生推出免費直播課,線上教育成為護航高考學子的重要力量。
“我們先后推出‘春季加油站’‘高考加油站’等在線免費直播課,開放一系列學習工具,共服務近805萬高考考生。”作業(yè)幫創(chuàng)始人、CEO侯建彬說,“大流量是發(fā)展機遇,也挑戰(zhàn)著我們的內(nèi)容、技術。但既然站到臺前,我們得扛起責任來?!?/p>
雪中送炭,助力高考備戰(zhàn)
“1月30日學校通知延期開學,組織上網(wǎng)學習?!边@可急壞了今年要高考的河南學生小林,“我是復讀生,壓力確實大,擔心學校網(wǎng)課進度不適合自己,正是關鍵階段,真著急!”
“2月初,姐姐偶然看到作業(yè)幫的免費直播課,于是幫我報了名?!币郧皼]接觸過在線學習的小林試聽后心里踏實不少。疫情防控期間,作業(yè)幫面向全國中小學生推出“春季加油站”免費直播課計劃。3月底,作業(yè)幫又專門推出“高考加油站”計劃,為全國高三學生提供90天的免費直播課,很多像小林這樣有自主學習需求的高考考生可以根據(jù)自身情況選課聽講。
不僅是提供課程教授知識,作業(yè)幫等在線教育平臺也臨時充當起考生的“心理疏導員”。
學播音主持專業(yè)的武漢考生小劉去年年底的藝考成績不錯,但突如其來的疫情打亂了他的計劃,“老師在直播課上讓我們不要擔心,課程會一直陪著大家直到高考。知道我是武漢考生,互動區(qū)很多一起聽課的小伙伴也為我加油鼓勁。在這樣特殊的時期,有這么多素未謀面的老師、伙伴在千里之外支持陪伴,很暖心。”
5月武漢高三年級開學后,小劉學習狀態(tài)不減?!拔矣X得這與疫情防控期間在家狠下一番功夫分不開,也離不開網(wǎng)課老師的加油打氣。”
因材施教,提升教學品質(zhì)
近年來,在線教育行業(yè)迅速發(fā)展。與之同時,在線教育也面臨一些問題,一些平臺忽視教學規(guī)律,以應試為導向,內(nèi)容超綱同質(zhì),師資門檻不高,有的教學人員缺乏基本教學能力。2019年7月,教育部等六部門發(fā)布《關于規(guī)范校外線上培訓的實施意見》,針對校外線上培訓存在的問題進行整治,凈化行業(yè)生態(tài)。
國家重拳整治,在線教育平臺也在自糾自查、自我賦能。“教育要因材施教,不能大水漫灌。我們通過大數(shù)據(jù)和AI記錄分析每個學生的學習特點,方便老師為每個孩子量身定做學習計劃,實現(xiàn)個性化培養(yǎng),提高學生學習效率效果?!焙罱ū蚪榻B。
老師抓不住學生,學生注意力容易分散、學習效率低……不同于傳統(tǒng)的面對面教學,在線教育對教與學都提出較大挑戰(zhàn)?!斑@些是在線教育起初的弱點,也是突破點?!弊鳂I(yè)幫聯(lián)合創(chuàng)始人所暉說,“通過優(yōu)化課程設計,提升技術含量,我們用課堂交互技術把屏幕變得更立體生動,激發(fā)學生學習興趣;通過在課件中穿插動圖、視頻等活躍課堂氣氛,增加教學互動。”
不僅做足課上的“繡花功夫”,作業(yè)幫還積極拓展課外素養(yǎng)活動,寓教于樂。
來自黑龍江的小喬很興奮,她剛剛在線上聽完一堂以“愛書還要會讀”為主題的閱讀課,授課的是作家王蒙。這是作業(yè)幫平臺推出的在線公益系列課程?!拔覀兺ㄟ^在線講授課外知識,幫助學生開闊視野、提升文化素養(yǎng),同時也是很好的放松調(diào)劑。目前課程報名人數(shù)已超2000萬?!焙罱ū蛘f。
促進普惠,守好教育初心
在貴州,9歲的小田現(xiàn)在每個周末都用爸爸的手機看網(wǎng)絡直播課。手機里,遠在北京的老師講小學三年級數(shù)學,屏幕外的小田聽得認真。這是她第一次接觸課外輔導班。
城市里線上線下優(yōu)質(zhì)課程豐富,海量課程源源不斷,相比之下,邊遠地區(qū)基礎教育資源差距明顯?!爸袊?.94億中小學生群體,大多數(shù)孩子都在三線及以下城市,他們?nèi)狈脙?nèi)容、好環(huán)境,對優(yōu)質(zhì)的教育資源有非常強烈的渴求?!敝袊逃茖W研究院研究員儲朝暉說。
在促進教育普惠方面,諸多在線教育平臺嘗試搭橋。2018年11月,侯建彬發(fā)起“千帆公益計劃”推進教育扶貧,相繼和貴州省沿河土家族自治縣、河北省赤城縣達成教育幫扶合作。截至目前,平臺已先后赴內(nèi)蒙古、甘肅、云南等地的十余所學校進行愛心助學,捐贈大批圖書、優(yōu)質(zhì)課程。
“在偏遠鄉(xiāng)村,越來越多的孩子能接觸到網(wǎng)課資源,透過手機屏幕感受到什么是標準普通話,什么是有趣的課堂思維?!彼鶗熣f,不光是學生,不少邊遠地區(qū)教師也通過作業(yè)幫的智能題庫、知識點講解提升教學水平。數(shù)據(jù)顯示,截至去年9月,三線及以下城市的作業(yè)幫激活用戶占比從2016年的65%上升到75.8%。
“線上教學是新手段,但教育的普惠初心不能變?!焙罱ū蛘f,“有網(wǎng)就有課,我們在這方面有優(yōu)勢,優(yōu)勢也意味著責任?!保ㄓ浾?王 洲)
-
大數(shù)據(jù)"坑熟客",技術之罪需規(guī)則規(guī)避
2018-03-02 08:58:39
-
高質(zhì)量發(fā)展,怎么消除“游離感”?
2018-03-02 08:58:39
-
學校只剩一名學生,她卻堅守了18年
2018-03-01 14:40:53
-
有重大變動!騎共享單車的一定要注意了
2018-03-01 14:40:53
-
2018年,樓市會有哪些新變化?
2018-03-01 09:01:20