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你還抱怨做手工?別人已代娃做項(xiàng)目——升學(xué)“隱形加分”亂象調(diào)查
2020-07-08 07:55:13 來源: 半月談
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  一邊抱怨,一邊代勞,很多家長都有過代娃做手工的痛苦經(jīng)歷。然而,當(dāng)你還在吐槽手工怎么這么煩人,偷偷上淘寶買一個(gè)交差時(shí),一些“神通廣大”的家長卻在親力親為,從搞科研、策畫展、發(fā)文章等方面,砸資源、拼人脈,為孩子升學(xué)全面助攻。

  半月談?dòng)浾哒{(diào)查了解到,截至今年,教育部已明確特長生、競賽生培養(yǎng)與升學(xué)加分全面脫鉤,但各類“隱形加分”現(xiàn)象仍難杜絕,在校內(nèi)評優(yōu)、升學(xué)考試的保送名額等方面發(fā)揮作用,值得關(guān)注。

  青少年科創(chuàng)項(xiàng)目竟用上大科學(xué)裝置?

  近期,有高校教師吐槽身邊同事將自己的科研成果安到孩子身上,還送去參賽拿獎(jiǎng),引起不少“槍手”們共鳴。

  一位曾當(dāng)過“槍手”的博士說,他在不知情的情況下“代工”過一個(gè)項(xiàng)目,課題不復(fù)雜,是關(guān)于空氣污染物在密集建筑中的傳播。他按照項(xiàng)目需要,做了建筑物周圍流場數(shù)值模擬,說明建筑不同密度對于氣流速度的影響,佐證試驗(yàn)里煙霧的流動(dòng)跟計(jì)算吻合,再配上高清攝像的視頻,就拿去給導(dǎo)師交差了?!昂髞砦也胖?,這是替某領(lǐng)導(dǎo)的孩子參加一項(xiàng)全國性青少年科技創(chuàng)新比賽做的?!?/p>

  半月談?dòng)浾卟殚喠四橙珖郧嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽的官方網(wǎng)站,從獲獎(jiǎng)名單和線上展廳來看,有幾個(gè)突出感受:首先,中學(xué)組以上的項(xiàng)目水平都已達(dá)到碩士乃至博士水平;其次,大城市學(xué)生占突出優(yōu)勢;第三,也是最令人驚訝的是,一等獎(jiǎng)項(xiàng)目的展示里面XPS(X射線光電子能譜技術(shù))、電子顯微鏡等高端儀器比比皆是,且不說這是不是學(xué)生自己做的,光是這些設(shè)備的申請就很難。

  例如,南方某省一位高中生的一等獎(jiǎng)作品用到了國家大科學(xué)裝置——上海同步輻射光源,獲獎(jiǎng)的同時(shí)該生還在核心期刊發(fā)表了署名為第一作者的論文,第二作者則是上海某國家工程研究中心的一位博士。巧合的是,這位博士所在高校學(xué)院的負(fù)責(zé)人、核心期刊的負(fù)責(zé)人,不僅與這位高中生同姓,研究方向也重合。另一位獲得一等獎(jiǎng)的選手,從公開資料檢索就能發(fā)現(xiàn),是某院士的直系親屬。

  一位科研人員認(rèn)為,高校和科研單位都會(huì)鼓勵(lì)本科生或者更低年級學(xué)生參與業(yè)余科研,也會(huì)讓有想法的學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室做一些簡單的科研項(xiàng)目。因此,高中生使用國家大科學(xué)裝置看起來不合常規(guī),但程序上并沒有問題,更不能就此認(rèn)為是造假。

  但中科院一位研究員則質(zhì)疑,他曾多次申請使用同步輻射光源科學(xué)裝置,不僅項(xiàng)目申請門檻高、審批手續(xù)嚴(yán)格、排隊(duì)時(shí)間也很長?!芭o一個(gè)中學(xué)生做項(xiàng)目還參加評獎(jiǎng)比較罕見,就算通過合作高校申請的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)搭便車,也不是一般的關(guān)系。”

  保送資格的“后門”居然是辦畫展?

  江蘇的林女士最近很焦慮。這學(xué)期一過,女兒小滿離畢業(yè)班又近了一級。但是對比其他同學(xué)被音樂、繪畫和發(fā)明獎(jiǎng)擠滿的簡歷,僅拿過幾次校內(nèi)三好生的小滿顯得“沒有競爭力”。

  林女士后悔,在女兒“簡歷鍍金”的問題上,自己重視得晚了。小滿上的小學(xué)不錯(cuò),本以為家長孩子都能松快幾年,誰知“戰(zhàn)爭”一入學(xué)就打響?!凹议L都在拼人脈、拼資源包裝孩子。有的家長在出版社工作,連帶著孩子作文在報(bào)紙上發(fā)表好幾篇。有的家長會(huì)畫畫,就自己畫兒童畫、簡筆畫,小孩兒也每年都能在比賽里拿獎(jiǎng)。”

  今年起,高校取消自主招生,特長生、競賽生從此也與升學(xué)加分脫鉤。但家長對孩子簡歷上各種文藝特長、發(fā)明獎(jiǎng)項(xiàng)的熱衷卻一點(diǎn)兒沒減退。

  “我不太相信特長生優(yōu)先錄取的路子會(huì)堵死。有些門路,就是專門留出來的后門,越是卡得緊,越要努力擠?!崩钕壬呐畠?,在東部省份一所非常知名的中學(xué)就讀。近幾年來,學(xué)校里流行一股“畫展熱”:但凡老師的子女,或是家里有門路的孩子,都想盡辦法在學(xué)校辦個(gè)人畫展。只要辦上畫展,就會(huì)被視為有繪畫特長,在升學(xué)考評中“占便宜”。

  半月談?dòng)浾哒{(diào)查了解到,所謂“占便宜”,指的是自主招生、降分錄取雖然取消了,但是還有不少語言類高中掌握著高校小語種專業(yè)推薦保送的機(jī)會(huì)?!帮@性的高招加分,盯著看的太多,反而是這些推薦小語種專業(yè)的機(jī)會(huì)掌握在中學(xué)手里。說你特長,你就特長。畫畫、唱歌等技能都被類比為競賽獲獎(jiǎng),在考評保送資格時(shí)加分?!崩钕壬f。

  跟硬碰硬的競賽得獎(jiǎng)比,辦畫展這種軟要求更好達(dá)到,因此也被家長盯緊,視為一條“金路子”。不少校內(nèi)老師,都張羅著給自己孩子在學(xué)校辦個(gè)畫展。有老師的孩子才上初中,就打好招呼,把一對雙胞胎女兒的畫展“提上議程”。

  門檻高、圈子化、難監(jiān)督,隱性加分如何約束?

  隨著特長與加分全面脫鉤,依靠隱性權(quán)力在升學(xué)考試中的助攻行為變得更難,但并未消失。半月談?dòng)浾哒{(diào)查發(fā)現(xiàn),這一“鉆空子”的行為正在日益“圈層化”,呈現(xiàn)出3種特征:一是門檻高,監(jiān)督難。二是非直接,取證難。三是圈子化,審核難。例如,科技創(chuàng)新類競賽加分仍不少見,即使常規(guī)高考途徑的加分取消了,也會(huì)在各種保送、計(jì)劃中體現(xiàn)。

  “藝術(shù)圈的搞藝考,學(xué)術(shù)圈的拼競賽,各有各的門道,并且越高端越隱蔽,復(fù)核困難,但總之都是普通家庭很難參與的高端游戲?!绷峙空f。

  一位985高校的博士說,他曾撞見過不少孩子在父母實(shí)驗(yàn)室里擺pose錄視頻的場景,從選題、發(fā)明到寫論文,課題選得比研究生論文還難?!拔腋械缴钌畹目謶?,我們這種985碩博士,辛辛苦苦給領(lǐng)導(dǎo)孩子寫課外實(shí)踐報(bào)告。而他們的子女,輕輕松松拿著報(bào)告參加各種評獎(jiǎng),不知道在哪個(gè)環(huán)節(jié)就把我們普通家庭的孩子‘干掉’了?!?/p>

  背靠大樹好乘涼,利用隱性權(quán)力為學(xué)生升學(xué)履歷鍍金、甚至不惜造假的現(xiàn)象并非中國獨(dú)有。美國的推薦信是學(xué)術(shù)圈的游戲規(guī)則,教授將子女推薦到熟人的實(shí)驗(yàn)室里做項(xiàng)目、寫論文,是常見的現(xiàn)象。韓國教育部2017年底開展的一項(xiàng)“論文署名不當(dāng)行為”現(xiàn)狀調(diào)查顯示,共有29所大學(xué)出現(xiàn)82起論文學(xué)術(shù)不端事件。具體表現(xiàn)為大學(xué)教師在發(fā)表學(xué)術(shù)論文時(shí),將自己尚在上學(xué)的子女署名為共同作者。

  教育界人士認(rèn)為,今年是取消自主招生、實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃的第一年。每一次改革,都有助于打破原本的灰色空間,給教育公平創(chuàng)造新的機(jī)會(huì),但也總會(huì)產(chǎn)生新“空子”與新“門路”。約束隱形權(quán)力,仍然任重道遠(yuǎn),既需要升學(xué)考試相關(guān)部門的他律,也離不開學(xué)生及家長的自律。畢竟,道路千萬條,做人第一條。再多的鍍金、評獎(jiǎng),也沒有教育孩子踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地努力重要。(記者 蔣芳 王玨玢)

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【糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯: 詹婧
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