“同學們、家人們，線上面試企業(yè)一般常用的方法有兩種，視頻面試和電話面試，無論是哪種面試，同學們首先著裝上一定不能偷懶，我們從心態(tài)上就要開始重視……”日前，揚州工業(yè)職業(yè)技術學院建筑工程學院輔導員周璟看著直播間里的彈幕耐心解答，這已是他6月的第三場直播。

　　疫情期間，許多原定的招聘會都無法如期舉行，如何找一份好工作成了畢業(yè)生的新難題。最近他“別出心裁”，搞起了直播“帶就業(yè)、帶崗位”，現(xiàn)場與企業(yè)連麥，為同學們解決“就業(yè)難”問題。

　　“一般試用期的陷阱分為4類：拖延時間，推卸責任，非法合同，克扣待遇?！敝辈ブ?，周璟針對此類情況給出了9種見招拆招的方法。除了講解就業(yè)技巧，周璟更是現(xiàn)場聯(lián)麥了數(shù)家企業(yè)，直接開啟線上招聘，提出要求，給出崗位。

　　疫情以來，“開工難、用工難、資金難”是企業(yè)面臨的普遍考驗，而企業(yè)規(guī)模越小，面臨的考驗越嚴峻。

　　江蘇環(huán)宇水利水電有限公司總經(jīng)理馬匯杰為此也是愁上心頭。受疫情影響，企業(yè)復工時間延后，公司各生產(chǎn)鏈無法正常運轉，交易訂單無法按時完成，給企業(yè)帶來了巨大的損失。如今，雖已全面復工，但勞動力流失嚴重，讓江蘇環(huán)宇這樣的民營企業(yè)有些“后繼無力”。受疫情影響，傳統(tǒng)的線下招聘無法開展，對企業(yè)來說更是“雪上加霜”。此次該校直播“帶崗位”的做法讓馬匯杰看到了希望。

　　在直播連線過程中，江蘇環(huán)宇水利水電有限公司拿出了測量、預結算、施工員等20多個崗位供同學選擇。馬匯杰說，此次學校的直播帶崗位做法新穎，既給學生解決了“就業(yè)難”的困惑，也給企業(yè)緩解了“招工難”的問題。

　　除線上直播，周璟還制作了一系列的動畫微課指導學生擇業(yè)、就業(yè)。

　　王一凡是該校建筑工程學院畢業(yè)生，通過周璟的“帶崗位”直播，成功與中核華泰建設有限公司簽約。王一凡說，以前一直搞不清頂崗實習、三方協(xié)議和就業(yè)協(xié)議書有什么不一樣，也不知道錯交和少交的后果，多虧學校老師耐心的指導。

　　如今，找到了工作的王一凡還主動為同學們當起了臨時“就業(yè)科普員”：“頂崗實習三方協(xié)議其實只是在實習期間學生和企業(yè)簽訂的協(xié)議，就業(yè)協(xié)議書則是已經(jīng)正式入職時簽訂的協(xié)議?！?/p>

　　該校黨委書記劉金存表示，學校秉持“厚植文化底蘊，精湛一技之長”的育人理念，致力實現(xiàn)學生高質量就業(yè)，努力打造讓學生滿意、家長滿意和用人單位滿意的“三滿意”就業(yè)工作模式，為經(jīng)濟和社會發(fā)展輸送更多的高素質技術技能人才。（記者 李超）

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責任編輯： 薛濤