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中小學(xué)生不愛(ài)吃食堂,只是挑食嗎
2020-01-20 08:42:23 來(lái)源: 光明日?qǐng)?bào)
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  學(xué)校中午一頓午餐餐費(fèi)14~17元不等,但有的學(xué)生一個(gè)學(xué)期僅在食堂花費(fèi)40多元。學(xué)生嫌食堂的飯難吃,食堂說(shuō)學(xué)生是挑食

  ——中小學(xué)生不愛(ài)吃食堂,只是挑食嗎

  一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,北京市海淀區(qū)高一學(xué)生林海的午餐費(fèi)一共只花去了40多元錢,而他所在的學(xué)校食堂,中午一頓套餐就要14~17元不等?!跋喈?dāng)于孩子只去吃過(guò)三頓,中午就帶著牛奶面包,有時(shí)候去小賣部買個(gè)熱狗。”林海的母親張英(化名)告訴記者。她邀請(qǐng)記者進(jìn)入這所中學(xué)高一家長(zhǎng)的微信群了解情況,記者發(fā)現(xiàn)不少在校學(xué)生對(duì)自己學(xué)校的食堂運(yùn)營(yíng)狀況不滿意。

  而近日的一個(gè)消息讓家長(zhǎng)們有點(diǎn)擔(dān)心——市場(chǎng)監(jiān)管總局、教育部、國(guó)家衛(wèi)健委、公安部等四部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于落實(shí)主體責(zé)任強(qiáng)化校園食品安全管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》),明確規(guī)定:有條件的中小學(xué)和幼兒園餐廳要自營(yíng),不準(zhǔn)外包;非寄宿制中小學(xué)、幼兒園校園內(nèi)不準(zhǔn)設(shè)小賣部,已經(jīng)有的要退出經(jīng)營(yíng)。

  “不設(shè)小賣部,孩子們?nèi)绾纬燥柲??”張英的疑?wèn)代表了不少家長(zhǎng)的困惑。為何有食堂卻擔(dān)心吃不飽?“難吃”——這是學(xué)生的答案?!疤羰场薄@是食堂的反饋。中小學(xué)食堂,如何能讓學(xué)生滿意?記者采訪了當(dāng)事各方。

  身高相仿體重相似,在兩所不同的學(xué)校就讀,四年后,體重相差近30斤

  擔(dān)心孩子吃不飽,并不是個(gè)別現(xiàn)象。記者隨后走訪了北京市朝陽(yáng)區(qū)的一所小學(xué),在門口等候孩子的四年級(jí)家長(zhǎng)顏寧一肚子“苦水”。由于不允許學(xué)生帶零食,學(xué)校的食堂套餐又不好吃,她只好給孩子準(zhǔn)備一些肉松、芝麻海苔等小包裝食品放進(jìn)書包,待吃飯時(shí)拌到米飯里,“滋味好一點(diǎn),哄孩子多吃下一點(diǎn)飯?!鳖亴幷f(shuō),“我認(rèn)為套餐真的不好吃,平時(shí)肉類少,而且常常是雞肉,不是炸雞腿就是炒雞片,我猜大概為了成本。”她還向記者展示了學(xué)校一周的菜單:每日三菜一湯,看起來(lái)營(yíng)養(yǎng)搭配合理,“但就是做得不好吃,今年稍微好一點(diǎn)了,漲了2元,每餐16元,去年14元一餐的時(shí)候,孩子對(duì)飯菜不好吃的反映更加強(qiáng)烈?!?/p>

  顏寧告訴記者,孩子所在學(xué)校的班主任每天都要陪餐,并告知學(xué)生們?nèi)绻圆伙栆欢ㄒ岢鰜?lái),可以添飯。但是由于口味一般,據(jù)她了解,有的孩子寧愿舍棄菜品,用湯泡一泡飯就吃下去,這樣的餐飲情況也引起了顏寧的憂慮,她跟記者說(shuō),2016年時(shí)女兒和朋友的孩子同時(shí)進(jìn)入小學(xué),當(dāng)時(shí)兩個(gè)身高相仿體重相似的孩子,在兩所不同的學(xué)校就讀,四年后,體重相差近30斤。

  班主任陪餐的時(shí)候,從教工餐廳打飯,和孩子的套餐風(fēng)味迥異。孩子告訴顏寧,“往往有蝦有魚,聞起來(lái)很香,很饞”。“但是老師也沒(méi)什么辦法,老師們會(huì)告訴孩子,每周校長(zhǎng)公開日的時(shí)候可以和校長(zhǎng)反映食堂情況。一步一步來(lái),今年就比往年好了一些?!鳖亴幐嬖V記者。

  “眾口難調(diào)”確實(shí)是食堂經(jīng)營(yíng)的難題之一,尤其是對(duì)05后10后的孩子們而言。“有好素的,有好肉的,有不愛(ài)蔥蒜的?!鳖亴庍@樣總結(jié),“我們家長(zhǎng)并不是希望食堂盡善盡美,畢竟十幾元的餐費(fèi)確實(shí)優(yōu)惠,我們只希望營(yíng)養(yǎng)健康,多換一些花樣,讓孩子們營(yíng)養(yǎng)跟得上?!?/p>

  但是在現(xiàn)實(shí)中,也有一些中小學(xué)食堂很受孩子和家長(zhǎng)歡迎。高一學(xué)生林海的家長(zhǎng)就親身感受到了這樣的落差。在小學(xué)和初中,林海就讀的學(xué)校的食堂口味好、品種多,“那時(shí)我們從來(lái)沒(méi)有擔(dān)心過(guò)孩子吃飯的問(wèn)題,升入高中之后,學(xué)校變了,食堂質(zhì)量明顯下滑。孩子們反映,有的時(shí)候,菜品有異味,打葷菜的時(shí)候,師傅的手還特別抖,一抖就把肉都抖回鍋里。”張英說(shuō)。

  一視同仁,是食堂好吃的第一步

  在開學(xué)初期,張英曾聯(lián)合家委會(huì)同學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)一起“盯”了食堂一周,但據(jù)她反饋,只是略有起色而已,改變并不大。他們最希望的是和學(xué)校食堂方面有一個(gè)良性互動(dòng)的溝通渠道。因?yàn)橹灰劦竭@個(gè)問(wèn)題,食堂大多以“孩子挑食,希望家長(zhǎng)教育”為由頂回來(lái)。

  “但真的是這樣嗎?食堂不好吃只是學(xué)生挑食的原因嗎?為什么之前學(xué)校不存在這個(gè)問(wèn)題呢?”張英不明白。

  帶著疑問(wèn),記者又走進(jìn)了幾家食堂評(píng)價(jià)良好的中小學(xué)校。在北京市大興區(qū)一所中學(xué),負(fù)責(zé)食堂管理的王剛老師談到了自己的經(jīng)驗(yàn)?!靶iL(zhǎng)、教職工和學(xué)生在一個(gè)餐廳就餐,餐食完全一樣。不另起爐灶,一視同仁,這是食堂好吃的第一步?!蓖鮿偢嬖V記者。

  與此同時(shí),學(xué)校的食堂向家長(zhǎng)敞開,“只要有三個(gè)家長(zhǎng)一起,提前預(yù)約,就可以來(lái)食堂試餐。有意見(jiàn)我們會(huì)馬上考慮。”

  同時(shí)他們也吸收了一些高校經(jīng)營(yíng)食堂的方法,給學(xué)生寫“心愿菜”的機(jī)會(huì),每周換一道新菜。有的學(xué)生寫到想吃“熱狗”,一周后,熱狗就出現(xiàn)在學(xué)生的餐盤之上?!拔覀儠?huì)吸收一些好的建議,比如一些大孩子,想吃麻辣燙這樣口味比較重的食物。重油重鹽重辣對(duì)孩子的生長(zhǎng)發(fā)育不好,我們就改良了這道菜,在‘酸口’上下功夫,讓這道菜變得健康一點(diǎn)。”

  上海中學(xué)高級(jí)教師劉茂祥也介紹了自己學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。同樣是“多樣化”,無(wú)論是早餐、中餐,都提供給學(xué)生數(shù)十種選擇,同樣不區(qū)分教工食堂和學(xué)生食堂,一視同仁。

  “學(xué)生們愛(ài)吃的蛋包飯、烤香腸、小籠包、煎餅、糯米糕等等都以健康清淡的形式出現(xiàn)在食堂。同時(shí),我們的高中生可以離校用餐,用放開競(jìng)爭(zhēng)的方式讓食堂有壓力,做得更好。”劉茂祥告訴記者。

  劉茂祥曾去云南、貴州等一些省份中小學(xué)調(diào)研,他發(fā)現(xiàn),除了菜品豐富,有的學(xué)校還引入兩到三家食堂經(jīng)營(yíng)方進(jìn)入學(xué)校,同臺(tái)競(jìng)技。“最終目標(biāo)是把學(xué)生留在學(xué)校食堂就餐”。

  “食堂的飯菜質(zhì)量,取決于學(xué)校的管理水平”

  總結(jié)好的學(xué)校食堂經(jīng)驗(yàn),很多優(yōu)點(diǎn)是共通的,“菜品豐富”“引入競(jìng)爭(zhēng)”“師生同餐”等等,聽(tīng)起來(lái)并不難,為什么不少中小學(xué)食堂,依然無(wú)法讓家長(zhǎng)學(xué)生滿意呢?

  記者在采訪中發(fā)現(xiàn),食堂受歡迎的學(xué)校,家校溝通往往更順暢,劉茂祥這樣說(shuō),“食堂的飯菜質(zhì)量,取決于學(xué)校的管理水平”。

  值得注意的是,被家長(zhǎng)們?cè)u(píng)價(jià)為食堂條件一般的學(xué)校,其實(shí)也有自己的苦衷。記者跟隨張英走入林海所在的學(xué)校,自稱主管食堂的李校長(zhǎng)接待了記者。他表示,食堂不受歡迎的問(wèn)題他聽(tīng)到過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的反饋,但是他們也有自己的實(shí)際困難?!拔覀儗W(xué)校是非示范校,不能得到相關(guān)補(bǔ)助。市級(jí)示范校和區(qū)級(jí)示范校都能得到一些學(xué)生食堂運(yùn)營(yíng)的補(bǔ)貼。我們只能自營(yíng)、自負(fù)盈虧,又要聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師,在定價(jià)方面又要和標(biāo)準(zhǔn)持平,因此,在菜品的花樣翻新方面,很難有所作為。”

  這個(gè)問(wèn)題得到了中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉的佐證。他表示,這是“學(xué)校管理體制的一些原因,學(xué)校得到的補(bǔ)貼多少并不相同。比如有的新學(xué)??梢宰龅綆熒粋€(gè)餐廳。但是很多學(xué)校此前教師食堂和學(xué)生食堂就是分開的,這樣運(yùn)行了很多年,教職工有一些補(bǔ)助在,教師級(jí)別不同餐食標(biāo)準(zhǔn)不同。這些在學(xué)生食堂中是沒(méi)有的?!?/p>

  中小學(xué)食堂如何能讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意??jī)?chǔ)朝暉認(rèn)為,應(yīng)該從管理體系改革上下功夫?!笆程霉芾砟壳坝薪y(tǒng)一要求,應(yīng)該根據(jù)學(xué)校情況不同有不同傾斜,而不是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)尺度?!?/p>

  家委會(huì)的監(jiān)督權(quán)力是否應(yīng)該得到加強(qiáng)??jī)?chǔ)朝暉認(rèn)為,應(yīng)該引入獨(dú)立的第三方監(jiān)管機(jī)構(gòu)?!斑@個(gè)問(wèn)題反映的是學(xué)校管理體系的整體問(wèn)題,現(xiàn)代學(xué)校制度沒(méi)有完全建立起來(lái),應(yīng)該逐步規(guī)范,避免衍生出更多新問(wèn)題。”儲(chǔ)朝暉最后說(shuō)。

 ?。ㄓ浾?姚曉丹)?

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【糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯: 王佳寧
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