新華社北京7月9日電? 題：深學細悟 真改實改——全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育
新華社記者黃小希、樊曦、王鵬
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)結(jié)合各自實際，探索方法、創(chuàng)新形式，努力把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實做實做好做到位，推動主題教育深入開展，取得最好成效。
全國總工會把握主線突出特色
在“不忘初心、牢記使命”主題教育中，全國總工會緊密結(jié)合實際，采取有力措施，推動主題教育深入開展。
一是集中時間、集中地點、集中人員，把讀書班辦起來。全國總工會用5天時間，組織近300名黨員干部讀原著、學原文、悟原理，區(qū)分專題研討交流。全總黨組、書記處同志全程參加專題黨課輔導和小組討論。
二是弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，把標桿典型立起來。全總邀請“改革先鋒”包起帆、“時代楷模”“改革先鋒”張黎明等作先進事跡報告，在廣大黨員干部中引起強烈反響。
三是堅守初心、滋養(yǎng)初心、踐行初心，讓革命傳統(tǒng)教育活起來。全總邀請浙江大學教授講述“紅船精神”的豐富內(nèi)涵和時代價值等，邀請中國延安干部學院教授講解延安整風運動歷史等，引導黨員干部繼承革命傳統(tǒng)，進一步增強踐行初心、勇?lián)姑臎Q心。
四是走進職工、了解職工、融入職工，把課堂延伸到基層一線。立足工會職責使命，把密切與職工群眾的血肉聯(lián)系作為著力點，全總黨組、書記處同志帶隊深入基層聯(lián)系點，圍繞職工操心事、煩心事、揪心事，廣泛聽取工會干部、職工群眾的意見建議。針對做職工工作能力不夠強等問題，堅持邊學邊查邊改，努力把主題教育的成效轉(zhuǎn)化為聯(lián)系服務職工群眾的生動實踐。
團中央直屬機關(guān)加強學習直擊問題
團中央直屬機關(guān)以深化理論學習為基礎(chǔ)，以抓實調(diào)查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅(qū)動，堅持密切聯(lián)系實際、堅持問題導向，努力把學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫通起來，有機融合、統(tǒng)籌推進。
團中央成立主題教育領(lǐng)導小組，明確學習專題、指定學習書目，在直屬機關(guān)部署開展“每周一學”的集中學習研討。以“明初心”“知大局”“懂敬畏”“識重點”“抓落實”五個專題作為理論學習的主線，分專題明確學習書目20余本（篇），在黨員自學相應篇目的基礎(chǔ)上，團中央書記處理論學習中心組、各直屬單位黨委理論學習中心組、直屬機關(guān)所有黨支部對照相應學習專題，每周至少組織開展1次理論學習活動。各部門、各直屬單位分別確定2至3個重點調(diào)研課題，通過調(diào)研加強研究、破解難題、收集意見、整改落實。
立足于落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署、解決直屬機關(guān)面臨的實際問題，團中央梳理形成“檢視問題對照清單”，要求各級黨組織和黨員干部以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，“先改起來、改實一點”，真刀真槍地檢視問題、解決問題。
全國婦聯(lián)探索方法務求實效
全國婦聯(lián)黨組理論學習中心組召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題學習會，重點圍繞“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征”等主題進行深入學習探討。全國婦聯(lián)機關(guān)各部門、各單位黨組織以處級以上黨員干部為重點，組織集中學習研討。下一步，全國婦聯(lián)還將每周集中一天時間，圍繞不同主題進行集中學習研討。
全國婦聯(lián)明確提出“四查擺四反思”，要求黨員干部查擺自身不足、查找工作短板，帶著問題學、針對問題改，在解決問題中深化學習、檢驗效果。集體學習研討時，黨組、書記處同志帶頭把工作、把職責、把自己擺進去，不空談感受，針對問題談思考，圍繞加強機關(guān)黨的建設(shè)、加強黨支部建設(shè)、密切聯(lián)系婦女群眾、改進干部考察工作等提出措施和努力方向。目前，黨組、書記處同志正通過深入基層調(diào)研，與黨員面對面談心、了解婦女群眾關(guān)心關(guān)切，結(jié)合實際列出需專項整改的突出問題清單。
同時，全國婦聯(lián)用好婦聯(lián)紅色資源，在長征沿線部分省份接力開展“時代新人說——我和祖國共成長”家國情懷故事匯活動，講述普通家庭愛黨愛國愛家的感人故事；在中國婦女報開設(shè)“尋訪婦聯(lián)初心”大型融媒體進行式報道專欄等，激勵婦聯(lián)干部不忘初心、牢記使命，奮力建功新時代。全國婦聯(lián)還積極發(fā)揮先進典型的正向激勵作用，通過舉辦“好家庭好家風巡講”活動等，增強主題教育的感染力、針對性和實效性。
