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網(wǎng)絡(luò)欺凌、沉迷直播…中小學(xué)生手機上網(wǎng)迷失敲警鐘
2019-02-03 07:24:44 來源: 法制日報
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  打開手機,先看看同學(xué)微信群朋友圈里更新的內(nèi)容,再評論一下,因言語不和,便互相謾罵,繼而約定時間教訓(xùn)對方……這是不久前發(fā)生在河南省鄭州市一所學(xué)校里的校園欺凌案。

  “發(fā)生在網(wǎng)絡(luò)上的校園欺凌就是校園欺凌的間接形式。”近日,河南省滎陽市人民檢察院檢察長李國強結(jié)合自己兼任滎陽市高中法治副校長的體會,在接受《法制日報》記者采訪時說,檢察機關(guān)在辦案中發(fā)現(xiàn),當(dāng)前未成年人犯罪呈現(xiàn)暴力化、低齡化、成人化趨勢,校園欺凌和暴力案件時有發(fā)生,網(wǎng)絡(luò)引發(fā)的校園欺凌現(xiàn)象應(yīng)引起重視。

  的確,此案是青少年上網(wǎng)誘發(fā)問題的又一例證,再次引起社會對學(xué)生手機上網(wǎng)帶來負(fù)面影響的關(guān)注。據(jù)記者采訪了解,鄭州市很多學(xué)校已明確禁止學(xué)生帶手機入校,但仍屢禁不止,這已成為一大社會問題,學(xué)校與家長為此都非常頭疼,亟待破解。

  誘發(fā)負(fù)面影響愈演愈烈

  “這兩天心情不好,你們誰都不要惹我?!编嵵菽持袑W(xué)初一學(xué)生甲沒想到,他在同學(xué)群里發(fā)了這么一句話,竟會給自己帶來一場災(zāi)難。

  同學(xué)乙看到后,就對甲冷嘲熱諷。兩個孩子就這樣你一句我一句在群里吵了起來。乙覺得在網(wǎng)上吵得不解氣,便叫上同校的5名學(xué)生找到甲,二話不說便對其進(jìn)行毆打。

  因犯故意傷害罪,年滿14周歲的乙等6名同學(xué)雖被法院從輕作出處罰,但此案對雙方所造成的影響是巨大的。提及此案,辦案人員都很心痛。

  而高一學(xué)生林某對網(wǎng)絡(luò)過于依賴,一有空就掏出手機登錄自己喜歡的平臺。他酷愛觀看網(wǎng)絡(luò)直播,寧愿餓著肚子也要拿錢去打賞。其母重病住院,他將父親多方籌借的手術(shù)費全部打賞給了女主播。

  一位王姓檢察官還談到一案,有一名準(zhǔn)備參加藝考的高三學(xué)生,在手機上看到一條可以免費幫助其提高分值的網(wǎng)絡(luò)信息,對方在網(wǎng)上稱,先通過視頻面試一下。這名學(xué)生就在家里與對方進(jìn)行視頻面試,對方以檢查身形為由要她脫光衣服。幸運的是,這名學(xué)生的行為被父母及時發(fā)現(xiàn),但對其心理造成的創(chuàng)傷短時間內(nèi)是難以愈合的。

  “學(xué)生用手機上網(wǎng)事實上是禁不住的,關(guān)鍵是要引導(dǎo)他們正確使用手機,認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性,多一根弦,自覺抵制誘惑?!倍辔皇茉L檢察官談到。

  禁止學(xué)生帶手機寫進(jìn)校規(guī)

  “孩子上網(wǎng)問題,無疑是擺在家長和學(xué)校面前的一道難題,孩子們極易沉溺其中,影響學(xué)習(xí)、生活和個人成長?!焙⒆釉卩嵵荻凹乃迣W(xué)校就讀的學(xué)生家長李某說。

  在不少老師看來,學(xué)生就不應(yīng)該使用手機。鄭州二砂寄宿學(xué)校給每一位家長發(fā)放《關(guān)于禁止手機進(jìn)校園告家長書》。其中明確寫道,手機本身并無利弊對錯,但進(jìn)入校園后其負(fù)面影響日趨顯著,嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,主要表現(xiàn)在三個方面:一是短信閑聊貽誤學(xué)業(yè),學(xué)生在上課、就寢后用手機互發(fā)短信聊天,甚至利用手機打游戲、上網(wǎng),影響了正常學(xué)習(xí)和休息;二是不良信息污染心靈,學(xué)生好奇心強,判斷是非的能力還不夠,容易受到各種不健康信息的騷擾和誘惑,從而對學(xué)生的身心健康產(chǎn)生不利影響;三是助長攀比存在隱患,手機型號、功能日新月異,學(xué)生之間因此而相互攀比,喜新厭舊,助長不良風(fēng)氣。如手機保管不當(dāng)失竊,更會造成家庭財產(chǎn)損失。

  學(xué)校明確規(guī)定,學(xué)生在校園內(nèi)禁止使用手機,如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)違規(guī)使用,將予以沒收,交由學(xué)校統(tǒng)一保管并作違紀(jì)處理,由家長到校領(lǐng)取,或者到學(xué)期末歸還學(xué)生帶回。

  “只有家校合作,形成合力,才能從源頭上杜絕手機進(jìn)校園。學(xué)校要嚴(yán)格控制和管理,也要請家長協(xié)助監(jiān)督。”一位受訪的王老師說。

  記者在采訪中了解到,鄭州大多數(shù)中學(xué)禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校。鄭州外國語中學(xué)、鄭州82中等已將此寫進(jìn)校規(guī)。

  針對家長擔(dān)心的與學(xué)生聯(lián)系不暢的問題,校方均承諾,家長可以通過班主任手機聯(lián)系學(xué)生,如有特殊情況或突發(fā)事件,學(xué)生也可以到班主任老師或者學(xué)校公用電話處撥打電話。

  大多數(shù)家長配合理解

  “我也知道,孩子拿手機并非只是為了與家長聯(lián)系方便,上網(wǎng)聊天、玩游戲也是避免不了的。孩子太個性、太叛逆,家長來硬的根本不行,只好寄希望于學(xué)校。我打心眼里支持學(xué)校禁止學(xué)生帶手機?!币晃患议L說,孩子用積攢下來的零花錢偷偷買了一部手機,每次回家就玩手機,也不愿意出門。

  讓其傷心的是,有一次,他批評了孩子玩手機的行為,孩子竟然表示要輕生。

  在受訪的學(xué)生家長中,大多數(shù)都表示能夠理解學(xué)校的做法。

  “在使用手機問題上,我和孩子認(rèn)真進(jìn)行過交談,各自作出讓步,約定進(jìn)入校門之前,必須關(guān)機,出校門之后再開機。”一位石姓家長說,孩子所在學(xué)校沒有禁止學(xué)生帶手機,但也不提倡,而孩子堅持認(rèn)為帶手機能夠在返家途中上網(wǎng)閱讀學(xué)習(xí)資料。

  “孩子有自己的想法,并不完全聽父母的,我只能采取這種折中的辦法?!笔占议L認(rèn)為,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),手機并不是必備的學(xué)習(xí)工具,即使在出校門后開機,難免要花時間看微信和QQ留言,而且手機游戲及自拍等功能,對孩子還是很有誘惑力的,難免會消耗精力,影響學(xué)業(yè)。

  還有一位家長告訴記者,他經(jīng)常在公交車、地鐵上看到穿校服的學(xué)生在低頭玩手機,不由得會擔(dān)心:“手機可以說是一把雙刃劍,如果正確使用,對孩子了解社會、上網(wǎng)查找資料是有幫助的,如果不能正確使用,那對孩子的負(fù)面影響也是巨大的。畢竟這個年齡段的孩子大多自制能力較差,好奇心很強,很容易受到外界環(huán)境的影響和干擾,而網(wǎng)絡(luò)世界又是虛擬的,孩子很難分辨出好壞,容易被不良信息所侵蝕。”

  疏堵結(jié)合加強法治教育

  是否禁止學(xué)生帶手機進(jìn)校園,我國尚未在法律層面作出規(guī)定,因此目前各學(xué)校做法并不統(tǒng)一。

  2018年11月1日起施行的《山東省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》先行一步。該地方立法規(guī)定,中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強學(xué)生在校期間電子產(chǎn)品使用管理,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品;嚴(yán)禁學(xué)生將個人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂;發(fā)現(xiàn)學(xué)生將上述個人電子產(chǎn)品帶入學(xué)校的,實行統(tǒng)一保管;未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時間。

  河南鄭港律師事務(wù)所律師陳天鵬認(rèn)為,“以地方立法回應(yīng)學(xué)生帶手機的普遍現(xiàn)象,明確各方的責(zé)任與義務(wù),體現(xiàn)了法治治理模式?!?/p>

  有資料顯示,我國中小學(xué)生智能手機擁有率已達(dá)近七成。面對屢禁不止的青少年涉網(wǎng)出現(xiàn)的問題,在強調(diào)嚴(yán)格管理的同時,如何引導(dǎo)中小學(xué)生正確使用手機自覺抵制誘惑也同樣重要。

  面對“不讓孩子帶手機,就能避開網(wǎng)絡(luò)的影響嗎”的疑惑,李國強說:“硬堵很難根本解決問題,應(yīng)該把使用手機上網(wǎng)的風(fēng)險給孩子講清楚,特別是不能突破法律底線。比如,不能在微信朋友圈、QQ上使用不文明的字眼,不與陌生人聊天等等。我認(rèn)為,非常有必要加強學(xué)生的法治教育,提高他們的法治意識與法律素養(yǎng),增強自律自護(hù)能力?!?/p>

  檢察官建議,在使用手機上網(wǎng)時,要注意個人隱私信息保護(hù),比如家庭住址、就讀學(xué)校、聯(lián)系方式、生活照片等,不要輕易相信陌生人。在受到網(wǎng)絡(luò)欺凌或網(wǎng)絡(luò)威脅時,要及時告訴老師或家長,尋求幫助,不要自行處理。記者 趙紅旗

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【糾錯】 責(zé)任編輯: 王萌萌
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