導(dǎo)讀
今年以來,記者相繼深入湖北、江西、河南、陜西、山東等地農(nóng)村調(diào)研發(fā)現(xiàn),當(dāng)前部分農(nóng)村青少年精神狀況不佳,突出表現(xiàn)在沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、奮斗動(dòng)力不足、對(duì)未來缺乏信心等。其中一些人甚至被灰黑色勢(shì)力所拉攏,成為社會(huì)不安定因素。此類問題的出現(xiàn),折射出當(dāng)前對(duì)農(nóng)村青少年的教育還存在不少痛點(diǎn)和盲點(diǎn),如隔代養(yǎng)育只管溫飽不管心理,文化生活供給“少口糧、缺營養(yǎng)”,網(wǎng)絡(luò)不良信息侵害等,導(dǎo)致部分農(nóng)村青少年精神世界出現(xiàn)“荒漠化”,亟待予以關(guān)注和破解。
5天學(xué)校教育抵不過周末2天“放羊式”管理
家庭教育缺失是記者調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)較為普遍的現(xiàn)象。不少基層人士表示,5天的學(xué)校教育抵不過周末2天“放羊式”管理,有時(shí)候甚至?xí)霈F(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象。
河南省開封市杏花營鎮(zhèn)中學(xué)9年級(jí)2班班主任許盼盼認(rèn)為,家長農(nóng)忙時(shí)種地,農(nóng)閑時(shí)外出務(wù)工,一年到頭忙得焦頭爛額,根本沒有時(shí)間陪孩子,也不知道怎么教育孩子,“有些孩子近乎處于失控狀態(tài)”。
在部分農(nóng)村,隨著大量年輕父母外出務(wù)工,隔代養(yǎng)育現(xiàn)象極為突出。在湖北恩施市義工協(xié)會(huì)結(jié)對(duì)幫扶的358名農(nóng)村青少年中,70%跟著爺爺奶奶生活。會(huì)長向波介紹,這些家庭能讓孩子不餓著、不凍著就不錯(cuò)了,根本不可能提供什么精神文化生活,有些孩子還要照顧爺爺奶奶的生活,很多孩子缺乏愛和引導(dǎo),極易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,個(gè)別甚至發(fā)展到通過偷東西尋求刺激。
即便在部分經(jīng)濟(jì)條件較好的鄉(xiāng)村,隔代養(yǎng)育也是不容忽視的問題。山東省淄博市臨淄區(qū)皇城二中校長李桂平告訴記者,當(dāng)?shù)卮笈锸卟水a(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),鎮(zhèn)上基本沒有留守兒童,但是家長都特別忙,顧不上照顧孩子,導(dǎo)致學(xué)校里的一部分學(xué)生屬于隔代養(yǎng)育,“思想引導(dǎo)方面嚴(yán)重不足”。
打個(gè)籃球沒場(chǎng)地,鄉(xiāng)村文化生活供給體系不健全
——缺設(shè)施。文體活動(dòng)場(chǎng)地不足,硬件建設(shè)差距明顯。以湖北省恩施州為例,該州文體新廣局提供的數(shù)據(jù)顯示,2017年底全州尚有1009個(gè)村無文體廣場(chǎng),與包括青少年在內(nèi)的農(nóng)村群眾日益增長的精神文化生活需求極不適應(yīng)。在恩施州咸豐縣高樂山鎮(zhèn)龍家界村,一名中學(xué)生告訴記者:“看書寫作業(yè)累了,想打籃球,卻沒得場(chǎng)子?!?/p>
——缺活動(dòng)。記者在部分農(nóng)村走訪發(fā)現(xiàn),廣場(chǎng)舞之類的文娛活動(dòng)漸成風(fēng)尚,但是青少年并不感興趣。一些基層干部坦言,受能力、資源等多方面因素制約,不借助外部力量,農(nóng)村很難組織起常態(tài)化的吸引青少年參與的活動(dòng)。
——缺產(chǎn)品。“村里偶爾會(huì)有送戲下鄉(xiāng)和送演出下鄉(xiāng),戲從來不看,根本看不懂;文藝演出有時(shí)候會(huì)看看,也覺得沒啥意思。”陜西省藍(lán)田縣溝口村24歲村民王立說。
——缺管理。調(diào)研中發(fā)現(xiàn),村級(jí)組織對(duì)既有的一些文體設(shè)施如農(nóng)家書屋的管理,存在疏忽的情況。共青團(tuán)恩施州委副書記沈?yàn)煌嘎?,如今的一些農(nóng)家書屋利用率低,原因在于圖書更新不及時(shí),管理不到位。村級(jí)組織對(duì)一些文體場(chǎng)所的管理也存在類似問題。
——缺人才。山東省菏澤市單縣一名中學(xué)校長認(rèn)為,體育、音樂、美術(shù)老師是農(nóng)村師資隊(duì)伍的薄弱環(huán)節(jié)。而且,這些老師年齡也偏大,往往對(duì)青少年精神文化需求把握不夠精準(zhǔn)。
既便利又戕害,手機(jī)成為一把“雙刃劍”
家庭教育捉襟見肘,鄉(xiāng)村文化生活供給體系不健全,網(wǎng)絡(luò)不良信息便乘虛而入。湖北恩施市沙地鄉(xiāng)楠木園村的80多名小學(xué)生幾乎全是留守兒童,相當(dāng)一部分人酷愛手游,缺乏有效管束。一名12歲的學(xué)生周末每天至少玩12個(gè)小時(shí)手機(jī)。
“從一些打架和偷竊的案件看,手機(jī)游戲和視頻中的相關(guān)暴力、犯罪等內(nèi)容,對(duì)青少年行為影響較大。”恩施州建始縣公安局高坪派出所所長匡萬濤告訴記者。
“2017年,一名城鄉(xiāng)接合部在校女初中生通過智能手機(jī)上的社交軟件,認(rèn)識(shí)了社會(huì)青年并發(fā)展到線下見面,最后受到性侵害?!苯髂喜行陆▍^(qū)檢察院刑事檢務(wù)三部檢察官助理陳晴說,案件調(diào)查過程中,辦案人員發(fā)現(xiàn)在該女生的同學(xué)中,通過手機(jī)交友早戀的不在少數(shù)。她們甚至?xí)时冉挥褦?shù)量,而對(duì)危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)幾乎為零。
據(jù)新建區(qū)檢察院介紹,近年來,來自城鄉(xiāng)接合部的鄉(xiāng)村青少年漸成涉違法犯罪案件主體,網(wǎng)絡(luò)不良文化接觸和法律知識(shí)缺失,以及精神生活貧乏是主因。河南青少年犯罪研究會(huì)通過對(duì)省內(nèi)2000名未成年犯罪進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn),70%以上的青少年犯罪與接觸網(wǎng)絡(luò)不良信息有關(guān)。
為農(nóng)村青少年提供更優(yōu)質(zhì)的精神文化生活環(huán)境
政府、學(xué)校、社會(huì)和家庭必須共同承擔(dān)起責(zé)任,為農(nóng)村青少年的成長提供更優(yōu)質(zhì)、更健康的精神文化生活環(huán)境。
一是多方聯(lián)動(dòng),培養(yǎng)“智慧父母”?!昂⒆由砩仙钌钣≈彝ノ幕挠白?,培養(yǎng)‘智慧父母’,對(duì)農(nóng)村來說任重而道遠(yuǎn)?!苯魇∮裆娇h雙明鎮(zhèn)中心小學(xué)校長周延芳說。她與淄博市張店區(qū)第五中學(xué)校長程明華共同建議,通過組建學(xué)習(xí)小組、興趣小組等方式,對(duì)家長進(jìn)行培訓(xùn)。如果學(xué)生父母長期外出務(wù)工,應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)結(jié)教育部門、學(xué)校、家長和學(xué)生的智慧校園平臺(tái)建設(shè),在這個(gè)平臺(tái)上充分發(fā)揮各方的監(jiān)管作用,共同做好鄉(xiāng)村青少年的文化供給工作。
二是構(gòu)建系統(tǒng)性的鄉(xiāng)村文化生活供給體系。山東省菏澤市單縣高韋莊鎮(zhèn)高劉莊專職主任苗秋菊、陜西省西安市教育學(xué)會(huì)原會(huì)長許建國等人認(rèn)為,應(yīng)多管齊下,從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)配置、文娛活動(dòng)組織動(dòng)員、專業(yè)人才培養(yǎng)使用等方面入手,構(gòu)建系統(tǒng)性的鄉(xiāng)村文化生活供給體系。
向波、山東省淄博市皇鎮(zhèn)文化站站長高蘭義等人認(rèn)為,應(yīng)充分發(fā)揮社會(huì)組織、公益組織、熱心人士的作用,有條件的地區(qū)可以成立公益活動(dòng)團(tuán)隊(duì)乃至青少年協(xié)會(huì),利用假期多開展一些活動(dòng)。
河南省開封市杏花營小學(xué)校長張紅艷、江西省玉山縣雙明鎮(zhèn)下喻村黨支部書記王樟貴等人建議,應(yīng)讓家風(fēng)教育和鄉(xiāng)風(fēng)傳承進(jìn)村入戶,讓青少年在耳濡目染中受到熏陶。
三是讓手機(jī)從網(wǎng)游“玩具”回歸為學(xué)習(xí)“工具”。國家電網(wǎng)湖北來鳳縣供電公司駐該縣舊司鎮(zhèn)龍橋村扶貧工作隊(duì)隊(duì)長譚學(xué)吉等人建議,可以研發(fā)一些針對(duì)農(nóng)村青少年的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品,以滿足他們娛樂、學(xué)習(xí)和成長的需要。騰訊互娛市場(chǎng)總監(jiān)羅施賢認(rèn)為,應(yīng)開展試點(diǎn),推動(dòng)功能游戲在農(nóng)村地區(qū)的使用。(記者 譚元斌 雙瑞 閆祥嶺 秦宏 楊一苗)
來源:《半月談內(nèi)部版》2018年第10期
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