新華社銀川８月２６日電 題：守望相助一甲子　同心共筑中國(guó)夢(mèng)——寧夏奮進(jìn)６０年巡禮之民族團(tuán)結(jié)篇

　　新華社記者張亮

　?。保梗担改辏保霸拢玻等眨瑢幭幕刈遄灾螀^(qū)宣告成立。６０年團(tuán)結(jié)奮斗，６０年繁榮發(fā)展，寧夏各族兒女始終同呼吸、共命運(yùn)，走出一條民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步之路。如今的塞上大地，“像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)”的理念已融入寧夏人的血脈和靈魂，６８０多萬(wàn)各族群眾守望相助，親如一家，共同擦亮團(tuán)結(jié)的名片，共同分享團(tuán)結(jié)的果實(shí)。

　　讓各族群眾共享成果

　　發(fā)展是解決民族問(wèn)題的根本途徑。寧夏作為欠發(fā)達(dá)少數(shù)民族聚居地區(qū)，始終牢固樹(shù)立“在發(fā)展中解決問(wèn)題”的思想，通過(guò)堅(jiān)持不懈地抓發(fā)展，不斷夯實(shí)民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　地處南部山區(qū)的固原市是回族較為集中聚居區(qū)，回族占比達(dá)４６．３％，這里也是寧夏脫貧攻堅(jiān)的主戰(zhàn)場(chǎng)。為了加快當(dāng)?shù)匕l(fā)展，寧夏先后５次召開(kāi)固原工作會(huì)議，連續(xù)７年實(shí)施重大項(xiàng)目大會(huì)戰(zhàn)，在政策上傾斜、產(chǎn)業(yè)上扶持、項(xiàng)目上支持。移民搬遷、危房改造、山區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃、中南部城鄉(xiāng)飲水安全工程……一個(gè)個(gè)民生項(xiàng)目溫暖著各族群眾心田，群眾盼脫貧求發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力不斷被激發(fā)。

　　馬鈴薯曾經(jīng)是山區(qū)群眾果腹的“救命豆”，在當(dāng)?shù)卣龀趾烷}寧協(xié)作助推下，“救命豆”如今變成“致富豆”。西吉縣興隆鎮(zhèn)王河村回族村民海孝依靠馬鈴薯淀粉制作紅色品牌“紅軍粉”，年收入達(dá)到４０萬(wàn)元。一批福建籍企業(yè)家落戶(hù)固原，薯片、薯?xiàng)l、方便粉絲等產(chǎn)品讓馬鈴薯走上高附加值之路，不僅拓寬了本地馬鈴薯銷(xiāo)路，還吸納了大量貧困人口家門(mén)口就業(yè)。

　　“各族群眾一條心，門(mén)前黃土變成金”，這是流傳在寧夏山川大地上的一條民間俗語(yǔ)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為民族團(tuán)結(jié)打下扎實(shí)基礎(chǔ)，而各族群眾團(tuán)結(jié)一心則進(jìn)一步促進(jìn)了貧困地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。

　　固原市回族企業(yè)家何學(xué)良從販藥材起步，奮斗２０多年發(fā)展到擁有６家子公司。他發(fā)揮“先富帶后富”的領(lǐng)頭作用，在解決了２０００多名回漢鄉(xiāng)親就業(yè)的同時(shí)，還為老弱病殘等沒(méi)有發(fā)展能力的建檔立卡貧困戶(hù)托養(yǎng)肉牛，每戶(hù)每年能分紅４０００元。

　　筑牢中華民族共同體意識(shí)

　　寧夏把民族團(tuán)結(jié)教育納入國(guó)民教育、干部教育和社會(huì)教育，通過(guò)豐富多彩的載體加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。堅(jiān)持教育引領(lǐng)，把民族團(tuán)結(jié)“種子”不斷播入各族群眾心田，是寧夏多年來(lái)推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的一項(xiàng)基本經(jīng)驗(yàn)。

　　在銀川市回民三小，學(xué)校針對(duì)學(xué)生不同年齡，選擇不同教材，利用班會(huì)、晨會(huì)、隊(duì)會(huì)等活動(dòng)載體營(yíng)造教育環(huán)境，讓“三個(gè)離不開(kāi)”“五個(gè)認(rèn)同”觀念深深扎根于學(xué)生心中。吳忠市利通區(qū)第一小學(xué)每學(xué)期都要組織民族團(tuán)結(jié)征文、民族團(tuán)結(jié)手抄報(bào)等比賽，潛移默化中筑牢學(xué)生中華民族共同體意識(shí)。

　　寧夏六盤(pán)山高級(jí)中學(xué)是一所專(zhuān)門(mén)為寧夏南部山區(qū)學(xué)子創(chuàng)辦的高中，這所位于首府銀川市的高中讓大批山區(qū)貧困家庭的孩子走進(jìn)了城市學(xué)校，享受到與城市孩子同等質(zhì)量的教育。六盤(pán)山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)金存鈺說(shuō)：“目前在校的回族學(xué)生占全校學(xué)生總數(shù)的４０％左右，學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng)，互相尊重，相互理解，非常和諧?！?/p>

　　２０１０年青海玉樹(shù)發(fā)生地震，寧夏六盤(pán)山高級(jí)中學(xué)接收了１５３名藏族師生。兩年時(shí)間里，回、漢、藏各族學(xué)生一起生活，一起學(xué)習(xí)?！埃玻埃保蹦曛腥A民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)當(dāng)天，各族師生歡聚一堂共度佳節(jié)，‘寧夏青海，扎西德勒’的歡呼讓人感動(dòng)?！苯鸫驸曊f(shuō)。

　　促進(jìn)民族交往交融

　　親越走越親，情越聚越濃。寧夏始終堅(jiān)持促進(jìn)各民族交往交流交融，各族群眾同村共莊，相鄰共居，形成既互相尊重又不強(qiáng)化差異的良好氛圍。

　?。冈碌囊粋€(gè)中午，利通區(qū)永昌社區(qū)的一場(chǎng)包餃子比賽正在熱鬧進(jìn)行中，回族大媽金紅英和她的漢族鄰居們組隊(duì)，搟皮、包餡，配合嫻熟。這是永昌社區(qū)“鄰居節(jié)”的活動(dòng)之一。永昌社區(qū)共有居民７７００余人，其中５７％的居民是少數(shù)民族。為了促進(jìn)不同民族間鄰里關(guān)系，永昌社區(qū)每年都要舉辦多場(chǎng)豐富多彩的“鄰居節(jié)”活動(dòng)。

　　“每逢端午、中秋等中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，各民族居民一起包粽子、做月餅。遇到開(kāi)齋節(jié)、古爾邦節(jié)，回族居民則把自家制作的油香、馓子等美食分享給其他民族鄰居。”永昌社區(qū)黨支部書(shū)記馬學(xué)梅說(shuō)。

　　金紅英說(shuō)：“我家對(duì)門(mén)和樓上都是漢族，但我們關(guān)系處得非常融洽，他們出遠(yuǎn)門(mén)都把鑰匙放在我這兒，讓我給家里的花澆水。大家同住一棟樓，就應(yīng)該親如一家人?！?/p>

　　漢族教師姜寧和身患重病的回族青年馬曉強(qiáng)相濡以沫的愛(ài)情故事讓人動(dòng)容，回族大媽王蘭花成立“王蘭花熱心小組”承擔(dān)起社區(qū)各族孤寡老人的生活起居，銀川市共享社區(qū)與北方民族大學(xué)少數(shù)民族大學(xué)生“結(jié)親互助”……在寧夏，各民族不分彼此一家親的故事比比皆是，交往交流交融已成常態(tài)。

【糾錯(cuò)】

責(zé)任編輯： 韓家慧