每天花太多時間在數(shù)字設備上的孩子是否容易出現(xiàn)精神問題？最新出版的《美國醫(yī)學學會期刊》給出了肯定答案。美國南加州大學科研團隊對約2600名青少年持續(xù)兩年的跟蹤發(fā)現(xiàn)，過度使用數(shù)字媒體的青少年表現(xiàn)出注意力缺陷/多動障礙（ADHD，俗稱多動癥）癥狀的可能性是不常使用者的兩倍。

　　最近有調(diào)查顯示，青少年每天花費大約三分之一的時間——近9個小時使用在線媒體。美國疾控預防中心上月公布的另一項調(diào)查表明，43%的高中生每天使用數(shù)字媒體的時間超過3小時。南加州大學的研究聚焦于關注新一代如影隨形的移動數(shù)字媒體對青少年造成的心理健康后果，包括社交媒體、流媒體視頻、短信、音樂下載和在線聊天等。將研究專注于青少年，是因為青春期正處于ADHD發(fā)病和可以不受限制地使用數(shù)字媒體的時期。

　　研究人員在10所公立高中挑選了4100名符合條件的15歲和16歲學生，通過剔除已經(jīng)存在ADHD癥狀的參與者，將觀察人數(shù)減至2587名，然后重點關注兩年跟蹤研究中出現(xiàn)的新癥狀。

　　研究發(fā)現(xiàn)，114名頻繁使用7家以上、51名頻繁使用14家流行數(shù)字媒體平臺的青少年中，分別有9.5%和10.5%出現(xiàn)了新的ADHD癥狀。相比之下，在495名不常使用任何數(shù)字媒體的學生中，僅4.6%的人表現(xiàn)出ADHD癥狀，接近一般人群中該疾病的發(fā)生率。

　　南加州大學健康中心主任、預防醫(yī)學和心理學教授亞當·萊文索稱，該研究的因果關系雖無法確認，但這是一個具有統(tǒng)計學意義的關聯(lián)。更頻繁接觸數(shù)字媒體的青少年更有可能表現(xiàn)出ADHD癥狀。研究結果有助于填補新的移動媒體設備和看似無限的內(nèi)容選擇對青少年構成心理健康風險的空白。隨著數(shù)字媒體變得更加普遍，更快速和更具刺激性，這些發(fā)現(xiàn)將成為一種警示。（記者馮衛(wèi)東）

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責任編輯： 韓家慧