門前“小廣場(chǎng)”
門前“小書屋”
讓公共文化服務(wù)惠及基層,實(shí)實(shí)在在提升老百姓的幸福感和獲得感,是現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)的重點(diǎn),卻也是難點(diǎn)所在。湖南株洲在廣大農(nóng)村創(chuàng)新開展“門前三小”建設(shè),讓“小書屋”“小廣場(chǎng)”“小講堂”發(fā)揮大作用,公共文化服務(wù)的最后一公里就此打通。
公共文化如何送到家門口
隨著物質(zhì)生活水平提升,農(nóng)村居民的精神文化需求越來(lái)越多、越來(lái)越高。“每次要開展點(diǎn)文體活動(dòng)都要來(lái)村部,不過(guò)問(wèn)題是路遠(yuǎn)了點(diǎn)、看的書雜了點(diǎn)、活動(dòng)場(chǎng)地少了點(diǎn)……”村民紛紛表示,能不能在家門口多設(shè)點(diǎn)?
過(guò)去,“一般文化活動(dòng)場(chǎng)地都在村部,隨著近年行政區(qū)劃的調(diào)整,有的村面積達(dá)到數(shù)十平方公里,村民要走40多分鐘才能趕過(guò)來(lái),極其不便?!笨吹絾?wèn)題,湖南省株洲市文體廣新局副局長(zhǎng)謝春利說(shuō),能不能把資源進(jìn)一步下沉?
“農(nóng)村文化建設(shè)和服務(wù)重在氛圍、難在常態(tài)?!敝曛奘形捏w廣新局局長(zhǎng)楊小幼說(shuō),過(guò)去我們更多地依靠鄉(xiāng)村大舞臺(tái)的作用,但送戲、送影等活動(dòng)并不是時(shí)時(shí)都有?!澳侨绻罕娂议T口有‘小舞臺(tái)’,就可以自發(fā)組織廣場(chǎng)舞、讀書會(huì)等各種活動(dòng),‘政府搭臺(tái),群眾唱戲’也能成為常態(tài)?!?/p>
解答問(wèn)題的契機(jī)出現(xiàn)在2016年,當(dāng)時(shí),株洲市全面啟動(dòng)村級(jí)文化服務(wù)中心建設(shè)。在攸縣,一些村民小組自發(fā)籌資、自辟場(chǎng)地新建組級(jí)文體中心。攸縣文體廣新局順勢(shì)引導(dǎo),為他們配置籃球架、乒乓球臺(tái)等文體器材,縣圖文兩館在鎮(zhèn)文化站、村文化服務(wù)中心建立圖書館、文化館分館,把資源進(jìn)一步下沉,服務(wù)下移。兩年間,攸縣在5087個(gè)村民小組中逐步建成了1000個(gè)組級(jí)文化服務(wù)中心,獲得了村民廣泛好評(píng)。
探索取得了豐碩成果,為方便更多群眾,經(jīng)驗(yàn)馬上在全市進(jìn)行推廣。門前小書屋、小廣場(chǎng)、小講堂的“門前三小”迅速把文化服務(wù)點(diǎn)搬到了老百姓家門口,有效打通基層文化服務(wù)的“最后一公里”。目前已經(jīng)建成示范點(diǎn)20個(gè),計(jì)劃年內(nèi)完成100個(gè)。
以10分鐘路程為標(biāo)準(zhǔn)
“小書屋提供書籍借閱,小廣場(chǎng)用于文體健身,小講堂主要為基層黨員、假期學(xué)生授課解惑。村民都說(shuō),這正是為他們的文體生活解了渴!”謝春利說(shuō)。
布好點(diǎn)是建設(shè)的基礎(chǔ)?!伴T前三小”以“10分鐘路程”為標(biāo)準(zhǔn),整合設(shè)在村民集居地,覆蓋人口300人,小廣場(chǎng)面積300平方米,配送籃球架、體育健身路徑、音響等“三大件”,把最基本的陣地建起來(lái)。與此同時(shí),嘗試將小書屋的部分書籍分配到周邊的人流集散地,設(shè)置借閱分點(diǎn),各個(gè)點(diǎn)的圖書每年定期輪流交換,方便更多人借閱。
在株洲市醴陵市高橋鄉(xiāng),老黨員、退休教師和離任村干部成了“門前三小”的管理員,保證了時(shí)時(shí)有人管、天天能開放。“過(guò)去農(nóng)村文化活動(dòng)場(chǎng)所的管理大部分是由村干部兼管,常因?yàn)榇鍎?wù)無(wú)暇顧及,不少設(shè)施就容易成為‘空殼’。”國(guó)家公共文化服務(wù)體系建設(shè)專家委員會(huì)委員巫志南表示,要把建設(shè)起來(lái)的設(shè)施管好用好,充分發(fā)揮效能,“請(qǐng)好人”無(wú)疑是重要方面。老黨員、老干部、老教師和村里德高望重的老同志,他們有熱心、有能力、有威信,無(wú)疑是最恰當(dāng)?shù)墓芾韱T人選。
農(nóng)家書屋不是“百貨超市”,不應(yīng)該什么書都來(lái)、什么書都有。楊小幼說(shuō),針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村兒童老人較多的現(xiàn)狀,我們選定的書籍更多的是以少兒讀物、農(nóng)業(yè)科技、保健養(yǎng)生類書籍為主,以群眾喜聞樂見、淺顯易懂的書籍為主,群眾普遍反映這比過(guò)去的“大鍋飯”好吃。
現(xiàn)在,村里的小書屋為每一個(gè)借書的孩子建立了讀書檔案,凡借書10次都能獲贈(zèng)熱心人士捐贈(zèng)的圖書;撰寫讀書心得滿10篇以上,按排名逐年上墻表彰,激發(fā)他們的閱讀熱情。小廣場(chǎng)則積極組織村民打太極拳、跳廣場(chǎng)舞等文娛活動(dòng),承接各類送戲、送電影下鄉(xiāng)活動(dòng),讓屋場(chǎng)都跳起來(lái)、樂起來(lái)。小講堂廣泛邀請(qǐng)地方有學(xué)識(shí)、有本領(lǐng)、有威望的鄉(xiāng)賢能人,開展理論宣講、法律宣傳、道德評(píng)議等活動(dòng),同時(shí)可以為留守兒童提供共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)所和氛圍。
門前“三小”作用不小
“‘三小’的作用可不小,我們精神生活豐富了,幸福指數(shù)上來(lái)了,打牌的少了,打球的多了,進(jìn)飯館的少了,進(jìn)書館的多了,鄰里矛盾的少了,互敬互助的多了,抓發(fā)展、干事業(yè)的勁頭也更足了?!贝迕窦娂婞c(diǎn)贊。
“基層的事情,絕大多數(shù)是黨外看黨內(nèi),群眾看黨員。在工作推進(jìn)的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)越是中共黨員干部帶頭,小書屋就越火爆,小廣場(chǎng)就熱鬧,小課堂就越滿檔?!睏钚∮渍f(shuō),因此,我們開展了黨員文化服務(wù)示范崗創(chuàng)建工作,始終注重發(fā)動(dòng)身邊的黨員帶頭講黨課,帶頭推文體活動(dòng),帶頭搞讀書會(huì),帶頭參與志愿管理,真正把“門前三小”打造成黨員聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的窗口,形成了一批黨員文化志愿者、黨員文化管理員等常年活躍在基層的文化骨干隊(duì)伍。
此外,鄉(xiāng)賢的力量對(duì)于鄉(xiāng)村文化的發(fā)展也大有裨益。近兩年株洲還在大力挖掘本土鄉(xiāng)賢,努力讓鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)土,讓鄉(xiāng)賢講鄉(xiāng)情,讓鄉(xiāng)賢辦鄉(xiāng)學(xué),真正帶動(dòng)和影響了一大批群眾參與農(nóng)村文化事業(yè)。
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