新華社北京4月11日電 題:“支教一年,自教一生”——清華大學(xué)研究生支教團300余名志愿者連續(xù)20載的時光接力
新華社記者趙琬微
?。保窔q那年,在青海湟中縣第一中學(xué)讀高三的毛雯芝遇到了一位姐姐,來自清華大學(xué)研究生支教團的“老師”。在她的悉心輔導(dǎo)下,毛雯芝考上了清華大學(xué)。
“他們的到來帶給我一種信念?!泵┲フf,在當?shù)?,許多人高中就退學(xué)了,能考上清華的相當少見,是他們鼓勵我把目標定得更高一點。22歲這年,她主動申請成為支教團成員,回到母校任教,要把這個信念帶給弟弟妹妹們。
從1998年響應(yīng)團中央、教育部“中國青年志愿者扶貧接力計劃”起,清華大學(xué)研究生支教團相繼在西藏、青海、湖南、甘肅、山西、陜西等地支教20年,先后共有322名志愿者為中西部地區(qū)發(fā)展貢獻力量。其中,在青海湟中縣第一中學(xué)連續(xù)服務(wù)12年,在西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院連續(xù)服務(wù)11年……
這是一場時光接力。每位志愿者前往支教地服務(wù)的時間是一年,但這支隊伍的力量卻在20年間不斷發(fā)揚。20年來,志愿者們始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線,努力成為中西部貧困地區(qū)點燃希望的火種。
在西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作了10余年的教師許震宇是這段時光的“見證者”。10年來,曾經(jīng)來過這所學(xué)校的60多名清華學(xué)子,他都印象深刻。
“2008年,我們一起創(chuàng)辦了《西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)院院報》;2009年,我們又創(chuàng)辦建筑工程學(xué)院內(nèi)刊《筑魂》,現(xiàn)在我們又有了微信公眾號、原創(chuàng)品牌、公益行動……可以說,歷屆支教團成員用‘接力棒’的方式,幫我們塑造了一整套校園文化。”他說。
“在每一個志愿者身上都可以看到點點滴滴的付出和執(zhí)著追求?!痹S震宇說,比如擔任班主任的白浩浩等同學(xué),利用寒假時間去拉孜、當雄等地家訪。不僅離得遠,有時候還需要騎摩托車翻山越嶺。
湖南吉首市民族中學(xué)校長謝開旺說,學(xué)校地處武陵山連片特困地區(qū),優(yōu)質(zhì)教育資源相當匱乏。清華支教團的成員承擔了高中語文、數(shù)學(xué)、外語、物理等課程的教學(xué)任務(wù)。他們雖然很年輕,但是虛心勤奮、嚴謹負責的品格在學(xué)生和老師當中影響很大。
作為青年志愿者扶貧接力計劃的踐行者,清華大學(xué)研究生支教團在教學(xué)工作之余,還結(jié)合國家精準扶貧政策在當?shù)亻_展公益活動。
在青海湟中一中,清華大學(xué)圖書館幫助建立起了圖書室,清華大學(xué)藝術(shù)教育中心和團委幫助成立了首支民樂隊,清華校友“清泉”基金會確立了幫扶對象。
在西藏日喀則市定日縣拉木堆村,支教團與西藏職業(yè)技術(shù)學(xué)校一起發(fā)起了“珠峰下的陽光浴室”項目。通過眾籌的方式建設(shè)了一間太陽能公共浴室,為當?shù)兀矗磻?、200多口人提供洗熱水澡的機會。
在支教過程中,志愿者們扎根祖國大地,了解國情民情,在行走中思考,在艱苦的環(huán)境中砥礪意志品質(zhì)。
清華大學(xué)團委書記邴浩介紹,近年來志愿者回到學(xué)校后,每年有近70%擔任學(xué)生政治輔導(dǎo)員的工作。一些同學(xué)畢業(yè)后通過考村官、選調(diào)、報考公務(wù)員等方式回到西部,進入公共部門或重點行業(yè)。如第十三屆支教團成員李博洋畢業(yè)后赴貴州選調(diào),第十五屆支教團成員普布多吉、次旺拉姆回到西藏回報家鄉(xiāng)。
支教團輔導(dǎo)員孫凱麗介紹,每屆支教團有約20名同學(xué),不僅要經(jīng)過嚴格的選拔,出發(fā)前還需在學(xué)校培訓(xùn)一年。隨著志愿者團隊不斷壯大,越來越多優(yōu)秀學(xué)子渴望成為其中的一員。
第十四屆支教團成員王佳明畢業(yè)后前往四川綿陽工作。他說:“我來自西部農(nóng)村,曾經(jīng)是地震災(zāi)區(qū)的孩子,支教經(jīng)歷讓我深刻感受到當代青年所肩負的歷史責任,堅定了我回到西部、建設(shè)西部的決心?!?/p>
團中央青年志愿者行動指導(dǎo)中心主任張朝暉說,20年來,清華大學(xué)歷屆研究生支教團始終秉承愛國奉獻、追求卓越的精神,在祖國中西部各地的講臺上揮灑汗水,傳遞理想,將志愿精神不斷延續(xù)。
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