這兩天,上海的一道三年級數(shù)學(xué)題在朋友圈火了一把。
因?yàn)楹茈y?未必哦~
來做做看:
圖片來源:新民晚報(bào)
有木有誰毫不猶豫選了D?
請到教室外面壁~~
正確答案是A。
理由?原價(jià)進(jìn)貨原價(jià)出售,老板你這生意做得不虧么~~
曬出這道題的家長在自己的公眾號中表示,好題目的標(biāo)準(zhǔn)就應(yīng)該是“不偏不難做不對”,他這樣說:
在小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,絕大多數(shù)都是偽應(yīng)用題。
一邊裝水一邊放水的瘋狂泳池管理員,一直均速直線運(yùn)動相向而行的兄弟倆,種樹種成強(qiáng)迫癥的園丁……現(xiàn)實(shí)生活中,你不可能找到相應(yīng)的投射物。
但這道題不一樣。它并不是3600除以9,它還有一個生活中非常簡單的道理:做生意,總要盈利——但大多數(shù)三年級的孩子并不懂。
這位家長的文章引發(fā)了網(wǎng)友的爭論,也有人質(zhì)疑試題的真實(shí)性。
對此,記者從多位家長處獲悉,這道選擇題的確出現(xiàn)在了上海市閔行區(qū)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)科目的期終考卷上,不少小學(xué)生也在這道選題上掉入“陷阱”,對此,家長則觀點(diǎn)不一。
贊同
有家長認(rèn)為,在考察學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)試的同時,這道“畫風(fēng)不一樣”的題目很好地結(jié)合了實(shí)際,教會了孩子“盈利”的概念,這種嘗試應(yīng)該鼓勵。
吐槽
不過,也有家長吐槽,現(xiàn)實(shí)生活中一把成本價(jià)百元的小提琴,市場價(jià)至少在上千甚至上萬,在實(shí)際生活中,這道考題還不夠“應(yīng)用”。
反對
此外,也有家長擔(dān)心,這樣的考題不經(jīng)意間將消費(fèi)風(fēng)氣引入了校園,是否會有不好的影響,有待商榷。
分享這道考題的家長顯然認(rèn)為這樣的應(yīng)用題才符合教育邏輯,并且將其提高到了商業(yè)價(jià)值的討論上。
對此,網(wǎng)友們的留言各有千秋:
薛娜:出題的人肯定不是開琴行的 也不了解琴行 進(jìn)貨價(jià)400 零售價(jià)得千把塊 所以題出錯了
Will:看到還有人開玩笑說,選A盈利,選D進(jìn)入B輪
xbz:這其實(shí)考的是語文題,售價(jià)并沒有說明是上一家(批發(fā))的售價(jià)還是樂器商店(零售)的售價(jià),所以,其實(shí)也無所謂對錯,因?yàn)檎Z意歧義。
曾少:合理合法的盈利,是對自己勞動價(jià)值最起碼的尊重!
Vanilla 喵喵:才加98?出題老師真是不了解市場行情
一片冰星:選項(xiàng)B和C不應(yīng)該是這樣湊數(shù)的,應(yīng)分別為598元/把,698元/把,既然考財(cái)商就好好考。想必選698的即便扣了分,家長也會心花怒放的
何越磊:不認(rèn)同!教育是要有過程的,數(shù)學(xué)考試考經(jīng)濟(jì)學(xué),還扯什么是真應(yīng)用題。到哪個階段學(xué)哪個,一勺匯地學(xué),都是一知半解,學(xué)不精的。
尋夢的阿尋:憑什么合理售價(jià)就要高于成本?合理售價(jià)取決于其他人的成本,而不是自己的成本。
泊郴:讓單純的孩子做這種題,從小就這么引導(dǎo)孩子真的好么?難怪中國搞科研的少,滿世界都在談錢
你同意哪種觀點(diǎn)呢?
順便,題做錯了的點(diǎn)個!我們來統(tǒng)計(jì)下人數(shù)...
來源:新民晚報(bào)、中國新聞網(wǎng)
記者:戴天驕、鐘荷
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