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【中國夢·實踐者】葉海濤:當(dāng)代史鐵生為山區(qū)孩子播撒愛的教育
2017-12-16 13:07:42 來源: 中國青年網(wǎng)
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  葉海濤:當(dāng)代史鐵生為山區(qū)孩子播撒愛的教育

  圖為葉海濤在為孩子們講課。圖片來自網(wǎng)絡(luò)

  圖為葉海濤在為孩子們講課。圖片來自網(wǎng)絡(luò)

 圖為葉海濤在為孩子們講課。圖片來自網(wǎng)絡(luò)

  葉海濤,男,1978年9月出生,是明祖陵鎮(zhèn)明祖陵村葉橋組的一名普通村民。但這位看似普通的村民竟靠著自己超乎常人的毅力,做出了讓人動容的感人事跡。他雖然身患?xì)埣?,卻不臣服于命運(yùn)的安排,自強(qiáng)不息。每當(dāng)提起這位身殘志堅、不屈不撓的好青年,親朋好友、鄰里街坊無一不對他嘖嘖稱贊,夸他有愛心、有毅力還樂于助人。葉海濤雖身體殘疾,可他憑借著自己驚人的毅力和一顆感恩的心,依靠自己微薄的力量,十七年如一日,義務(wù)給農(nóng)村留守兒童補(bǔ)習(xí)功課,在病床前,用自己殘疾之軀點(diǎn)亮了幾百名留守兒童的求學(xué)之路。葉海濤身殘志堅,但助人為樂的事跡在當(dāng)?shù)匾驯粋鳛榧言挕?/p>

  1993年,葉海濤憑借優(yōu)異的成績順利進(jìn)入了淮陰師范學(xué)院。在學(xué)校里,葉海濤廢寢忘食,認(rèn)真刻苦鉆研學(xué)術(shù),為了實現(xiàn)畢業(yè)后能成為一名優(yōu)秀人民教師的夢想,而日以繼夜地學(xué)習(xí)。在他的心里,“教書育人”是世界上最偉大的事情。然而,正當(dāng)他懷揣著教師夢而刻苦求學(xué)的時候,厄運(yùn)卻不幸地降臨在他的身上。

  在校期間,葉海濤會偶爾感到腿輕微地疼痛,可他并沒有在意。他認(rèn)為自己年輕,不以為意,覺得休息休息就會好??墒呛髞硗韧床粌H沒有緩解,疼的頻率還越來越高,越來越劇烈。直到腿痛發(fā)展到無法忍受的程度,醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn),他腿疼是因為得了強(qiáng)直性脊椎炎,由于治療不及時,葉海濤股骨頭已經(jīng)壞死,從雙下肢關(guān)節(jié)全部僵直,逐漸發(fā)展到無法站立和行走,癱瘓在床。葉海濤不得不中途退學(xué)回家,離開他熱愛的大學(xué)校園,離開他情誼深厚的同窗。

  癱瘓在床,就好比過著地獄般的日子,始終折磨著自己和家人,每一天過得都無比的艱難,葉海濤度日如年。疾病的打擊和從健康到癱瘓的巨大落差帶來的沖擊下,葉海濤逐漸失去了生活的勇氣,甚至想到輕生,用了結(jié)自己的生命來減輕家庭的負(fù)擔(dān)。在父母、親人以及同學(xué)朋友的安慰、鼓勵和極力的勸說下,葉海濤最終打消了輕生的念頭,但卻從此一蹶不振。

  后來,葉海濤在無意中讀到了關(guān)于史鐵生的文章,他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的他變得和文章中剛癱瘓的史鐵生一樣,暴躁無常,對周圍的一切失去了信心?!巴睔w的大雁,會突然把面前的玻璃砸碎”,“聽到甜美的歌聲,會把手邊的東西砸向墻壁”,這些描述不正是自己目前狀況的真實寫照嗎?不,葉海濤不喜歡現(xiàn)在的自己。他繼續(xù)往下讀,當(dāng)他讀到史鐵生的母親為了兒子隱瞞自己的病情,最終付出了生命,葉海濤沉默了。他想到了自己的母親,他要為了自己,為了父母,為了所有愛他關(guān)心他的人振作起來。他深深地被坐在輪椅上的史鐵生積極樂觀的生活態(tài)度所打動。他討厭那個曾經(jīng)狠狠捶自己的腿、自暴自棄的史鐵生,更討厭想過輕生、一蹶不振的自己,他從史鐵生的故事里獲得了力量,他堅強(qiáng)地面對病魔,積極地配合治療,他期待著奇跡的發(fā)生。

  明祖陵鎮(zhèn)黨委、政府得知葉海濤的情況后,為他辦理了農(nóng)村低保,緩解了他生活上的困難。明祖陵村黨支書聯(lián)系上級幫扶部門——淮安市住建局,給他送去了筆記本電腦和手機(jī),讓他在病床上也可以了解到外面世界的信息,方便葉海濤堅持學(xué)習(xí),不斷充實自己。

  很快,葉海濤的遭遇受到了社會各界的關(guān)注。來自四面八方、社會各界的溫暖使葉海濤倍受感動和鼓舞,他默默許下決心,自己除了要好好生活外,還要盡自己最大的可能來回報社會對他的關(guān)愛。

  一次偶然間,葉海濤得知村里有不少留守兒童。父母在外打工,不能陪在身邊,孩子功課沒有人輔導(dǎo),師范學(xué)院出身的葉海濤覺得自己可以給這些留守的孩子們輔導(dǎo)功課。于是,1999年的夏天,葉海濤在自己家里的病床前辦起了村里留守兒童的免費(fèi)輔導(dǎo)班,利用寒暑假、周末和每天晚上放學(xué)后的一段時間,義務(wù)給孩子們輔導(dǎo)功課。

  由于葉海濤的雙下肢關(guān)節(jié)僵直,沒有辦法筆直地坐著,他便躺在病床上,側(cè)著身子用小黑板給孩子們講解題目??墒沁@樣一來,躺的時間一旦久了,葉海濤的身體便會全都麻木,疼痛難忍。但他卻始終堅持著……最難熬的是夏季,他睡在板床上長時間保持同一個姿勢,全身都被汗水浸透了,額頭上黃豆般大小的汗珠不斷地冒出,滾落到板床上,床面已經(jīng)被浸濕。常人都難以忍受,更何況是患病在床的葉海濤呢?在這種異常難受的狀態(tài)下,葉海濤憑借自己驚人的毅力,克服困難,十八年如一日,堅持為孩子們輔導(dǎo)功課。這份教學(xué)工作,是繁雜的,須深入學(xué)習(xí)、不斷鉆研,研究教學(xué)思路。為了更好地勝任這份輔導(dǎo)任務(wù),他經(jīng)常在空余時間閱讀有關(guān)教育方面的書籍。

  葉海濤對孩子是充滿愛心的。相對于其他孩子而言,這些留守的孩子缺乏足夠的父愛和母愛,思想上總是有這樣或者那樣的問題。對于這些孩子,葉海濤總是在輔導(dǎo)之余抽時間和他們談心,問寒問暖,及時解決他們身上出現(xiàn)的問題,讓他們感受到愛。個別孩子家境貧寒,生活困難,他便將自己不多的積蓄取出一部分,給他們買學(xué)習(xí)用品,給予他們物質(zhì)上的幫助,讓他們能夠安下心來好好學(xué)習(xí)。孩子的內(nèi)心是豐富的,孩子是懂感情的。葉海濤看著孩子們燦爛的笑容,他說這一切都是值得的。

  十八年來,葉海濤先后義務(wù)輔導(dǎo)了留守兒童三百多名,很多孩子在輔導(dǎo)以后以優(yōu)異的成績考取了重點(diǎn)初、高中,還陸續(xù)考上了大學(xué)。

  葉海濤輔導(dǎo)的孩子中,有一位楊姓學(xué)生,父母在外,長期跟爺爺奶奶生活。由于爺爺奶奶過度溺愛,造就了孩子任性自私的性格,經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事和其他孩子打架,成績更是一塌糊涂。了解到這一情況后,葉海濤首先是利用輔導(dǎo)空閑時間與他談心、聊天。在生活上給予無微不至的關(guān)懷,拉近了兩人之間的距離。輔導(dǎo)期間有簡單易懂的問題則是讓他來回答,并且及時表揚(yáng)肯定,以此來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。除此之外,葉海濤還經(jīng)常與家長聯(lián)系,了解孩子的狀況。一份耕耘一分收獲,一段時間后這個孩子成績有明顯的進(jìn)步。一天晚上,孩子的奶奶接孩子回家,看到葉海濤后,那白發(fā)蒼蒼的老人竟然聲淚俱下:“我的孫子能從以前變成這樣,多虧了葉老師??!”

  葉海濤不光愛孩子,還把這份愛融入真心。十八年來,他的傾聽,不知讓多少孩子將煩惱釋懷;他的話語,不知打開了多少學(xué)生的心結(jié);他的關(guān)愛,不知給多少學(xué)生送去了溫暖,就像大家給他帶來了溫暖一樣。

  村里有個叫小文的留守兒童,學(xué)習(xí)成績一般,到了六年級即將升初一那年,因為家里比較困難,懂事的小文想中途退學(xué)到外面打工賺錢,以此來減輕家里的負(fù)擔(dān)。葉海濤得知這一情況后,主動找小文談心,鼓勵她堅持學(xué)習(xí),認(rèn)真輔導(dǎo)小文的功課,同時還拿出自己的部分積蓄幫助小文解決生活上的困難。葉海濤的真情感動了小文,她放下了輟學(xué)的念頭,認(rèn)真學(xué)習(xí),最終以優(yōu)異的成績考上了理想的中學(xué),成績一直穩(wěn)定在年級前幾名。

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【糾錯】 責(zé)任編輯: 龔婷
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