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放暑假了,留守兒童再次引發(fā)人們的關(guān)注。離開學(xué)校的他們有人監(jiān)護嗎?雖然有些父母能把孩子接到打工所在城市,但或者因為打工條件有限,或者因為忙,大部分時間孩子還是單獨一個人。如何讓留守孩子的暑假過得安全、快樂又充實?如何為留守兒童撐起一片保護網(wǎng)?需要全社會共同參與。
誰為留守兒童撐起一片天?
新華聊天室
  • lbw
    群主

    群主

    家庭是兒童的避風(fēng)港,但在許多條件較為落后的地區(qū),父母外出打工,孩子只能跟隨年邁的祖父母,甚至無人監(jiān)護,導(dǎo)致問題頻發(fā)。父母的監(jiān)護和陪伴,對這些兒童來講有多重要?
  • lbs
    群主 群主

    群主

    http://vod.xinhuanet.com/v/vod.html?vid=437223
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  • rlw
    亮亮

    亮亮

    父母在兒童成長中發(fā)揮著不可替代的作用。缺失父母監(jiān)護,缺乏親情滋養(yǎng)的留守兒童容易出現(xiàn)與留守相伴而生的孤獨、無助、自卑、孤僻等心理疾病,對他們在情感認知、價值觀形成等方面造成不利影響。
  • rlw
    曉飛

    曉飛

    暑假期間,父母不在身邊看護的留守兒童往往容易受到意外傷害,監(jiān)護人外出而家中孩子遇險的案例屢見不鮮,留守兒童的安全教育問題亟待解決。
  • rlw
    旭東

    旭東

    農(nóng)村留守兒童干家務(wù)是比較普遍的現(xiàn)象,家庭壓力下,留守兒童常常會有較重的心理負擔(dān)。其中,女孩一般比同齡男孩成熟,更懂得家人的艱辛,內(nèi)心也更為敏感和脆弱。
  • rlw
    全國人大代表賀優(yōu)琳

    全國人大代表賀優(yōu)琳

    18''
    在農(nóng)村,父母外出打工,七八十歲的老人為了生存還得下地耕田,怎么可能承擔(dān)起下一代的教育?在缺乏親情關(guān)愛和家庭教育的環(huán)境下成長,這些孩子有可能怨恨社會和父母,導(dǎo)致非常嚴峻的社會問題。
  • lbw
    群主

    群主

    留守兒童問題一直受到社會廣泛關(guān)注,也是許多政府部門工作的重點。近日民政部就留守兒童問題出臺規(guī)定,明確“無監(jiān)護兒童父母外出務(wù)工責(zé)令返回”。
  • rlw
    王先生

    王先生

    責(zé)令無監(jiān)護兒童的父母返回,實際是采取最直接的手段化解最緊迫的風(fēng)險。但在實施中由誰來發(fā)現(xiàn)孩子獨居、誰來強制父母返回、監(jiān)督不力如何問責(zé),卻并沒有相對明確的規(guī)定或強制力。
  • rly
    劉小蕓

    劉小蕓

    http://vodfile10.news.cn/data/cdn_transfer/A6/FC/a69b5de873cdfbcb8bc7a05cc91ef2ab5f3ed1fc.mp4
    20''
    http://vodfile10.news.cn/data/cdn_transfer/A6/FC/a69b5de873cdfbcb8bc7a05cc91ef2ab5f3ed1fc.mp4
    把孩子一人留在家里,我們也有很多苦衷。村子里經(jīng)濟條件不好,回家種田難以保障基本生活,外出打工城市又難讓孩子入學(xué),政府下令“一刀切”也解決不了根本問題,還是要顧及我們的個人情況。
  • rlw
    李老師

    李老師

    責(zé)令無監(jiān)護兒童外出務(wù)工父母返回只是規(guī)定的一部分,條件特殊的父母也可以委托監(jiān)護人對兒童實施監(jiān)護,最終目的在于結(jié)束留守兒童的無監(jiān)護現(xiàn)狀。
  • rlw
    中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷

    中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷

    留守兒童有關(guān)問題的解決,不能僅僅停留在設(shè)想用什么制度來保護孩子,歸根結(jié)底要實現(xiàn)公共服務(wù)體系的均等化,這就繞不開城鄉(xiāng)一體化。否則,這個問題的解決只能成為空中樓閣。
  • lbw
    群主

    群主

    一邊是留守兒童問題,一邊是打工父母“回鄉(xiāng)令”困境,難道就沒有“兩全之策”?
  • rlw
    陳教授

    陳教授

    妥善解決農(nóng)村留守兒童的教育和管理問題,家長的作用無可替代。留守兒童所在地、勞務(wù)輸出地都應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任,幫助家長和臨時受委托監(jiān)護人擔(dān)負起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。
  • rly
    王小明

    王小明

    http://vodfile2.news.cn/data/cdn_transfer/63/98/634966b47cc3941a6e7fde1b667051fb892a6898.mp4
    18''
    http://vodfile2.news.cn/data/cdn_transfer/63/98/634966b47cc3941a6e7fde1b667051fb892a6898.mp4
    解決留守兒童問題,無非兩條路,一是讓父母回鄉(xiāng)就業(yè),二是讓孩子隨父母進城。農(nóng)村留守兒童問題實際上就是人的發(fā)展出路問題,無論是降低城市門檻,還是增強農(nóng)村的吸引力,都離不開政府的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
  • rlw
    南京師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院教授吳亦明

    南京師范大學(xué)社會發(fā)展學(xué)院教授吳亦明

    傳統(tǒng)行政化的社會救助體系,已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前新的形勢。要建立一個政府主導(dǎo)、社會參與、各方協(xié)同的困境兒童保護體制,僅僅依靠居委會、婦聯(lián)、學(xué)校,是不可能做到全面保護留守兒童的,還需要有一個真正的服務(wù)主體來承擔(dān)。這需要政府購買服務(wù),培育各類社區(qū)民間組織。
  • rlw
    黃新

    黃新

    不妨在留守兒童比例較高的地區(qū)建設(shè)兒童家園,通過在農(nóng)村設(shè)置相應(yīng)社工崗位,培訓(xùn)帶動起一批看護志愿者,同時在大學(xué)生村官中尋找社會保障相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,側(cè)重留守兒童救助工作,既幫助當(dāng)?shù)厝司蜆I(yè)又解決留守兒童問題,豈不一舉多得?
  • lbw
    群主

    群主

    解決留守兒童問題,最根本的還是要發(fā)展貧困地區(qū)經(jīng)濟,爭取在家門口解決就業(yè)問題。只有家長、學(xué)校、政府及全社會共同努力,才能為留守兒童撐起一片保護網(wǎng),讓他們更好地在祖國的藍天下成長。
新華網(wǎng)新聞中心評論室 出品
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