新華社北京11月19日電?題:年輕,就要用愛筑夢——青春在三尺講臺閃光
新華社記者胡浩、柯高陽、謝櫻、楊思琪
青年,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍;教師,是打造這支“夢之隊(duì)”的筑夢人;而青年教師,既是逐夢者,也是筑夢人。
黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》,明確了“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的政策導(dǎo)向和重點(diǎn)要求,激勵(lì)著廣大青年教師更好肩負(fù)起為黨育人、為國育才的時(shí)代重任,盡情逐夢、用愛筑夢。
在重慶市石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué),唐大鵬(中)給孩子們上科學(xué)課(10月20日攝)。新華社發(fā)(劉婷 攝)
打開“95后”教師唐大鵬的朋友圈,最多的是日常批改的作業(yè)和孩子們的笑容。這個(gè)留著平劉海的大男生說,山里的孩子特別淳樸,“看到他們純純的笑,工作都感覺不累了?!?/p>
重慶市石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)地處武陵山區(qū),山高溝深、土地貧瘠。2017年,22歲的唐大鵬從長江師范學(xué)院畢業(yè)后來到中益鄉(xiāng)小學(xué),成為一名鄉(xiāng)村全科教師。
因?yàn)槟贻p,也因?yàn)橛写蟪鞘械纳罱?jīng)歷,唐大鵬為這所山區(qū)學(xué)校的課堂帶來了不一樣的東西。他常常給學(xué)生講山外面的新科技,講生活中有趣的小發(fā)現(xiàn),講一些在城市生活的小故事。短短3年下來,唐大鵬已經(jīng)成為學(xué)校的骨干教師之一。在他和同事們的一起努力下,中益鄉(xiāng)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量越來越好,校園生活更加豐富。
“提高民族地區(qū)教育質(zhì)量和水平”“推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化”——《建議》提出的這些內(nèi)容讓唐大鵬感到興奮:“現(xiàn)在鄉(xiāng)村學(xué)校的硬件越來越好,但在師資力量等方面和城區(qū)學(xué)校還有差距,現(xiàn)在這些‘軟件’也正在逐漸補(bǔ)齊?!?/p>
在重慶市南岸區(qū)南坪實(shí)驗(yàn)小學(xué),唐大鵬在教研活動(dòng)上發(fā)言(2019年10月22日攝)。新華社發(fā)(張劍 攝)
以三尺講臺為舞臺,教師們用知識點(diǎn)燃貧困地區(qū)孩子們的希望,用青春在今天和明天之間架起橋梁。
“什么是紅軍?什么是共產(chǎn)黨?共產(chǎn)黨就是即使自己只有一床被子,也要分半床給老百姓的人……”湖南科技學(xué)院外國語學(xué)院的寢室里,學(xué)生們圍坐在一起,聽輔導(dǎo)員老師王素芳娓娓道來。
這是深受同學(xué)們喜愛的“紅色故事會”。通過查閱資料、走訪紅色教育基地,王素芳收集了200多個(gè)紅色故事,每次查寢都會給大家?guī)ゲ灰粯拥墓适隆?/p>
為了讓更多學(xué)生聽到紅色故事,王素芳還探索起網(wǎng)易云電臺主播之路。每晚查寢歸來后,她就在自己的主播平臺誦讀“紅色家書”。夜晚辦公室的燈光下,她的朗讀溫婉動(dòng)聽、堅(jiān)定有力,紅色故事浸潤聽眾的心靈。
青春,是一段時(shí)光,也是一種力量,它意味著不固執(zhí)、不保守、不僵化。作為教書育人的年輕一脈,青年教師在筑夢征程中必須緊跟時(shí)代步伐。
《建議》提出,“發(fā)揮在線教育優(yōu)勢,完善終身學(xué)習(xí)體系,建設(shè)學(xué)習(xí)型社會?!弊鳛樵诰€教育行業(yè)最早的班主任老師之一,李陽對此感觸頗深。
2015年11月進(jìn)入學(xué)而思網(wǎng)校,李陽成為一名屏幕后的“在線班主任”,帶的第一個(gè)班是初中數(shù)學(xué)班。
起初,她因?yàn)椴荒軗?dān)任主講工作,有過不甘和猶豫,但在和孩子們共同成長的過程中,她和孩子們有了感情,成為大家喜愛的“小陽老師”。課前,她會提前上線開始直播,帶大家認(rèn)真預(yù)習(xí);課中,借助大數(shù)據(jù)技術(shù),她實(shí)時(shí)關(guān)注孩子們在課堂中的學(xué)習(xí)狀態(tài);課程結(jié)束后,她會再次上線,“趁熱打鐵”總結(jié)當(dāng)天的知識重點(diǎn)。
她每天最幸福的時(shí)刻就是去后臺翻看孩子們的留言,她發(fā)現(xiàn)“孩子們的愛是毫無掩飾的”。有了孩子們的愛作為鼓勵(lì),李陽更加傾盡心力給予孩子們陪伴和輔導(dǎo)。
“有的孩子因?yàn)槟沭B(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有的孩子因?yàn)槟阆矚g上了數(shù)學(xué),有的孩子因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)熱情越來越高……”李陽說,“起初覺得班主任老師只是一個(gè)可有可無的輔助,后來發(fā)現(xiàn)我們其實(shí)有著激發(fā)、喚醒、鼓舞的作用。這是我青春的價(jià)值,是奮斗的快樂?!?/p>
11月18日,在黑龍江綏化學(xué)院,李澤卉(左)用手語和學(xué)生交流。新華社發(fā)(黃龍斌 攝)
青春,有著澎湃的愛與熱情。有人通過互聯(lián)網(wǎng)傳遞溫暖,也有人在用愛叩開孩子們的心扉。
出生于1991年的李澤卉,是綏化學(xué)院特殊教育學(xué)院最年輕的老師,也是這里的“元老”。今年9月,她第三次擔(dān)任新入學(xué)聽障生的輔導(dǎo)員,同時(shí)教授聾人普通話實(shí)訓(xùn)課程。
作為學(xué)校第一批參加手語翻譯培訓(xùn)的教師,李澤卉說,手語和漢語語序不同,為了熟記語法和詞匯,點(diǎn)燈夜戰(zhàn)是常態(tài)。由于學(xué)生來自全國各地,手語里也有方言,有時(shí)候一句話要“說”好多遍。
11月18日,在黑龍江綏化學(xué)院,李澤卉(左)用手語和學(xué)生交流。新華社發(fā)(黃龍斌 攝)
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過反復(fù)磨合,李澤卉和每個(gè)學(xué)生都能用流利的手語交流,時(shí)間長了,她的手語“比嘴皮子還利索”。
大部分聽障生從小在特教學(xué)校長大,性格內(nèi)向、慢熱,剛到大學(xué)時(shí)感到陌生甚至惶恐。李澤卉意識到,幫助他們樹立自信非常重要。李澤卉引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生為自己樹立小目標(biāo),堅(jiān)持下來,孩子們每年都有新變化,不僅學(xué)了技能,性格也變得更加陽光開朗。
11月18日,在黑龍江綏化學(xué)院,李澤卉(左一)與學(xué)生一起吃飯。新華社發(fā)(黃龍斌 攝)
《建議》提出,完善普惠性學(xué)前教育和特殊教育、專門教育保障機(jī)制……這讓李澤卉對未來充滿期待。
“逐夢的青春才值得追憶?!崩顫苫苷f,自己將用青春的光和熱,為每個(gè)無聲的夢護(hù)航。
-
大數(shù)據(jù)"坑熟客",技術(shù)之罪需規(guī)則規(guī)避
2018-03-02 08:58:39
-
高質(zhì)量發(fā)展,怎么消除“游離感”?
2018-03-02 08:58:39
-
學(xué)校只剩一名學(xué)生,她卻堅(jiān)守了18年
2018-03-01 14:40:53
-
有重大變動(dòng)!騎共享單車的一定要注意了
2018-03-01 14:40:53
-
2018年,樓市會有哪些新變化?
2018-03-01 09:01:20