新華社北京8月2日電 題:退而不休守初心 傾情助學(xué)三十年——記北京市軍休干部陳榮超與妻子楊玉仙
新華社記者梅常偉
家中唯一一臺(tái)空調(diào)安裝在臥室,斜對著床,已經(jīng)用了近20年,機(jī)殼有些許發(fā)黃;床的左側(cè),一個(gè)淡紫色的塑料收納架,最上面那層塌倒半邊,纏著加固用的膠帶……
貧寒,還是儉樸?答案,始于上世紀(jì)90年代初的選擇。
1991年,一個(gè)偶然機(jī)會(huì),房屋主人——退休不久的陳榮超與妻子楊玉仙,在電視中看到希望工程的公益廣告:一張大眼睛女孩的照片,寫著“我要讀書”。從此,家里的錢被賦予新的“志向”。
“捐建一所希望小學(xué),要20萬?!标悩s超說,他和老伴退休時(shí)手頭只存了幾萬元錢,缺口有多大,他們心知肚明,但還是下決心攢錢建學(xué)校。
計(jì)劃中的校址位于四川雅安。新中國成立之初,家境貧寒的陳榮超、楊玉仙入伍,隨62軍參加了解放雅安的戰(zhàn)斗。其間,陳榮超染上惡性瘧疾,生命垂危,一位姓何的婆婆收留照顧他,救了他一命。
“黨和部隊(duì)培養(yǎng)我成才,人民群眾救了我的命,我這一輩子就是要報(bào)恩,要為人民做事情。人退休了,這份心不能跟著退。”陳榮超說。
退休金有限,多攢就意味著少花。楊玉仙把能停的開支都停了,全家吃穿用度仿佛“遭了災(zāi)”,連賣廢品她都算計(jì)著,自己送到收購站,多換幾個(gè)錢。
日子久了,鄰里之間難免議論,夫妻二人“摳門”出了名。
閑話,哪聽哪了,從不分辯。楊玉仙說,錢一天不攢夠,事就一天不敢說,生怕兌現(xiàn)不了。
可盡管早有“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備,他們也未曾料想,這一等就是9年。
第一次功敗垂成是在1996年。眼看錢就要攢夠,他們的兒子卻身患重病,還下了崗。陳榮超夫婦接濟(jì)兒子一家共渡難關(guān),捐建學(xué)校的計(jì)劃不得不推遲。
轉(zhuǎn)眼又是3年節(jié)衣縮食,勝利在望。這一次,陳榮超病倒了,突發(fā)大面積心梗,醫(yī)院接連下了3次病危通知。他以為所剩時(shí)日不多,夜深人靜時(shí)給楊玉仙交代了兩件后事:捐獻(xiàn)遺體用于醫(yī)學(xué)研究;繼續(xù)攢錢建學(xué)校。
后來,陳榮超轉(zhuǎn)危為安,計(jì)劃加快推進(jìn)。
2000年,雅安市解放50周年。以陳榮超、楊玉仙的20萬元為啟動(dòng)資金,當(dāng)?shù)卣谔J山縣龍門鄉(xiāng)籌資建校,命名為“晨陽希望學(xué)?!薄?/p>
“晨陽”的寓意,一是早晨的太陽,代表希望;二是取陳榮超、楊玉仙的姓氏諧音,以作紀(jì)念。
“未來是孩子們的,國家要靠他們建設(shè)?!标悩s超說,看著一茬又一茬孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成長,他和老伴發(fā)自內(nèi)心地感到高興。
2005年,他們捐建的第二所希望學(xué)校——晨陽中心校在內(nèi)蒙古烏蘭浩特市義勒力特鎮(zhèn)落成。
2006年,第一批晨陽愛心書屋投入使用。
截至今年7月,陳榮超夫婦共在四川、云南、江西、陜西、內(nèi)蒙古等地建成晨陽愛心書屋38個(gè),累計(jì)捐資助學(xué)超過110萬元。
“起初沒有計(jì)劃,攢上兩三萬元錢,就建一個(gè)書屋,建完接著攢,花了多少錢也沒細(xì)算過,都是為了孩子,花再多都值得?!标悩s超說。
去年,他們制定了第一個(gè)“三年計(jì)劃”,時(shí)間從2018年7月1日到2021年7月1日,計(jì)劃的內(nèi)容是:為四川涼山彝族自治州、甘孜藏族自治州、雅安市等地的8所學(xué)校捐建書屋;回訪14所建有書屋的學(xué)校,獎(jiǎng)勵(lì)讀書之星、優(yōu)秀學(xué)生、書香家庭和模范家長。
實(shí)施第一年,陳榮超夫婦超計(jì)劃完成任務(wù),捐建了4個(gè)書屋,回訪了6所學(xué)校。
事實(shí)上,他們的身體情況早已不適合如此奔波。陳榮超的心臟下壁部分纖維化,并伴有多器官衰竭;楊玉仙患有心衰,后背無法直起,胳膊只能勉強(qiáng)抬到與肩平齊……
今年,是兩位老人立志助學(xué)的第29個(gè)年頭,陳榮超87歲,楊玉仙86歲。為了就近方便,他們在成都找了一家養(yǎng)老院,當(dāng)作“前進(jìn)基地”。
“我們老兩口都有一種緊迫感,怕自己堅(jiān)持不到三年期滿,所以趁現(xiàn)在干得動(dòng),能多干一點(diǎn)就多干一點(diǎn)?!睏钣裣烧f,如果在家閑著,或者去醫(yī)院躺在病床上,他們不甘心,寧愿倒在捐資助學(xué)的路上,因?yàn)槟鞘撬麄兊摹皯?zhàn)斗崗位”。
不久前,又一次助學(xué)途中,他們給家人留下遺囑,“萬一在助學(xué)過程中發(fā)生意外,由我們自己負(fù)責(zé)”,“遺體就近捐獻(xiàn)醫(yī)學(xué)研究”,落款:“深深愛著你們的陳榮超、楊玉仙”。