新華社武漢８月３０日電? 題：英雄連隊(duì)舉旗人——記空降兵某旅“牢記領(lǐng)袖教誨、培育英雄傳人的模范指導(dǎo)員”余海龍
張玉清、黃書波、張力
作為與英雄黃繼光的名字血脈相融的英雄連隊(duì)指導(dǎo)員，空降兵某旅六連指導(dǎo)員余海龍將英雄的傳統(tǒng)薪繼火傳，擎起了英雄連隊(duì)不斷從勝利走向勝利的大旗。
?。玻埃保茨辏保霸聟⒓庸盘锶娬?huì)后，余海龍帶領(lǐng)連隊(duì)出色完成各項(xiàng)重大任務(wù)，連隊(duì)榮立集體三等功１次，被空軍表彰為“優(yōu)秀基層主官標(biāo)兵”，并榮立三等功２次。
黨代表就要傳播黨的聲音
余海龍作為空軍唯一的基層代表，參加了古田全軍政工會(huì)，當(dāng)面聆聽(tīng)習(xí)主席的殷切教誨。
作為所在部隊(duì)的優(yōu)秀帶兵人，余海龍的全面素質(zhì)有目共睹，但習(xí)主席的講話自己和戰(zhàn)友們真正學(xué)深悟透了嗎？六連的兵在關(guān)鍵時(shí)刻都能成為黃繼光那樣的戰(zhàn)士嗎？英雄連隊(duì)在未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)中還能敢打必勝嗎？
面對(duì)戰(zhàn)士們期待的眼神，余海龍覺(jué)得重任在肩：“指導(dǎo)員的第一身份是黨代表，第一責(zé)任是傳播黨的聲音。只有武裝好官兵的頭腦，才能播撒下信仰的種子?！?/p>
基層官兵理論底子薄，又擔(dān)負(fù)戰(zhàn)備訓(xùn)練任務(wù)。針對(duì)這一實(shí)際，余海龍除了組織官兵系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)主席系列重要講話外，重點(diǎn)開(kāi)展“每日一句話”學(xué)習(xí)活動(dòng)：早操集合，組織官兵集中學(xué)習(xí)一句習(xí)主席的講話；晚上點(diǎn)名，抽查官兵學(xué)習(xí)效果，組織談心得談感想。
黨的創(chuàng)新理論要有吸引力，就要與官兵關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題緊密聯(lián)系。余海龍常常采取軍營(yíng)微懇談、話題微討論、理論微解析等互動(dòng)方式，與官兵共話“一帶一路”“反腐”“精準(zhǔn)扶貧”等熱點(diǎn)話題。
面對(duì)軍改后人員分流的問(wèn)題，許多官兵存在“不愿離開(kāi)英雄連隊(duì)”“骨干分流會(huì)影響連隊(duì)建設(shè)”等顧慮，余海龍及時(shí)組織“改革轉(zhuǎn)型面前，我們應(yīng)該怎么干”的主題懇談會(huì)，引導(dǎo)官兵回顧空降兵組建時(shí)骨干來(lái)自五湖四海的史實(shí)，認(rèn)清自身存在的問(wèn)題，從而摒棄“小九九”，支持改革的“大棋局”。
英雄傳人就要傳承英雄基因
余海龍?jiān)诹B的第一堂光榮傳統(tǒng)課，就走了麥城。那一堂課，余海龍作了精心準(zhǔn)備，奇怪的是官兵們聽(tīng)得很認(rèn)真，反應(yīng)卻平淡。事后，一名老兵悄悄告訴他：“指導(dǎo)員，認(rèn)真聽(tīng)講是六連官兵的基本素養(yǎng)，但你講的內(nèi)容我們都聽(tīng)過(guò)了，而且你說(shuō)黃繼光是右大腿被打斷，應(yīng)該是左腿。”
“如果連基本的史實(shí)都沒(méi)有核實(shí)清楚，講傳統(tǒng)又怎能深入人心呢？”余海龍打起背包，搬進(jìn)了“黃繼光班”，沉下心來(lái)學(xué)習(xí)了解連隊(duì)的英雄事跡。他漸漸懂得，正是黃繼光“舍身堵槍眼”的英雄壯舉為連隊(duì)注入的那股血性，才是官兵時(shí)刻保持沖鋒姿態(tài)的精神之源。
找準(zhǔn)了源頭、理清了脈絡(luò)，余海龍開(kāi)始搭建“有形”的“精神之階”?！靶鹿偕先巍钡乃麤](méi)有急著燒“三把火”，而是扎扎實(shí)實(shí)續(xù)好六連的基因血脈：每當(dāng)新干部報(bào)到、新兵下連，都要上好尋根塑魂“第一課”，組織參觀連隊(duì)榮譽(yù)室、與黃繼光銅像合影、在連譜上簽名、學(xué)唱黃繼光之歌、觀看電影《上甘嶺》、點(diǎn)名呼點(diǎn)“黃繼光”集體答“到”，讓官兵一進(jìn)門就打下英雄烙印。
四川籍戰(zhàn)士程強(qiáng)，那個(gè)在汶川地震后部隊(duì)回撤時(shí)高舉“長(zhǎng)大我當(dāng)空降兵”的男孩，１８歲時(shí)入伍來(lái)到六連。如愿當(dāng)上空降兵、進(jìn)入“黃繼光班”、參加預(yù)提士官集訓(xùn)……軍旅途中的順利讓程強(qiáng)飄飄然，逐漸放松了要求，訓(xùn)練成績(jī)一度下滑。
余海龍得知后，把程強(qiáng)拉到連隊(duì)榮譽(yù)室黃繼光銅像前?！袄习嚅L(zhǎng)直到犧牲都保持著沖鋒的姿態(tài)，六連人不管在何時(shí)何地，都不能丟掉這個(gè)光榮的傳統(tǒng)?！币环捳f(shuō)得程強(qiáng)低下了頭。
從那以后，程強(qiáng)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)訓(xùn)練，憑借過(guò)硬素質(zhì)當(dāng)上了“黃繼光班”副班長(zhǎng)，兌現(xiàn)了“長(zhǎng)大后就成了你”的諾言?！ ∫欢螘r(shí)間，網(wǎng)上出現(xiàn)抹黑英雄黃繼光、邱少云等論調(diào)，對(duì)六連官兵觸動(dòng)很大?！熬竦母叩匚覀儾蝗フ碱I(lǐng)，敵人就會(huì)去占領(lǐng)，必須打好輿論主動(dòng)仗，守住網(wǎng)絡(luò)‘上甘嶺’！”余海龍結(jié)合“我們和英雄在一起”網(wǎng)絡(luò)名人進(jìn)軍營(yíng)、《三八線》劇組走進(jìn)英雄連、參與拍攝《真正男子漢》等活動(dòng)，打響“保衛(wèi)英雄”的主動(dòng)仗。
余海龍還在連隊(duì)成立創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)，以“弘揚(yáng)英雄精神、爭(zhēng)當(dāng)英雄傳人”為創(chuàng)作主題，制作推送微電影、宣傳片和動(dòng)漫作品。他們創(chuàng)作的《渴望光榮》《模范的連隊(duì)，英雄的傳人》等原創(chuàng)ＭＶ一推出，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊率就達(dá)數(shù)百萬(wàn)次，原創(chuàng)歌曲《寫封信給黃繼光》獲全軍第九屆戰(zhàn)士文藝獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，讓官兵找到了實(shí)實(shí)在在的榮譽(yù)感，也讓社會(huì)大眾更多地了解英雄連隊(duì)、英雄傳人。
一線帶兵人就要“戰(zhàn)”在一線
在六連，官兵們最佩服余海龍的，不是他體貼關(guān)心戰(zhàn)士，不是他把思想教育講得深入淺出，而是他過(guò)硬的軍事素質(zhì)。
作為一線帶兵人，余海龍努力學(xué)軍事、學(xué)指揮、學(xué)科技，率先在全空降兵部隊(duì)成為“兩個(gè)行家里手”。日常訓(xùn)練，他不厭其煩地練動(dòng)作、摳細(xì)節(jié)；體能考核，他和小自己１０來(lái)歲的戰(zhàn)士比速度、拼耐力……還是在空降兵某師改革前，在全師２００多名營(yíng)連職干部和優(yōu)秀班長(zhǎng)參加的“四會(huì)”教練員比武中，余海龍一舉奪魁。
?。玻埃保赌辏丛?，六連赴西北高原進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，不少戰(zhàn)士出現(xiàn)高原反應(yīng)，訓(xùn)練質(zhì)量徘徊不前。余海龍帶著支部“一班人”，組成試訓(xùn)“第一班”，率先完成高原５公里武裝越野、２０公斤負(fù)重往返跑等課目試訓(xùn)。在整建制高原跳傘試訓(xùn)中，余海龍和連長(zhǎng)劉堃?guī)ш?duì)跳出機(jī)艙，摸索出一套在缺氧、大風(fēng)等不利條件下高原跳傘組訓(xùn)實(shí)跳方法，為兄弟部隊(duì)普及高原跳傘蹚出一條新路。
在余海龍的影響帶動(dòng)下，“當(dāng)兵就當(dāng)能打勝仗的兵”成為全連官兵的價(jià)值取向。戰(zhàn)士汪文博新兵跳傘時(shí)小腿骨折，打著石膏分到六連，一直擔(dān)心拖連隊(duì)的后腿。余海龍到衛(wèi)生隊(duì)看望他，“進(jìn)了六連門就是六連人，連隊(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)戰(zhàn)士?！?/p>
汪文博傷好后，余海龍為他量身定制訓(xùn)練計(jì)劃，汪文博的訓(xùn)練成績(jī)突飛猛進(jìn)，先后在師（旅）組織的兵王爭(zhēng)霸賽、“三手”評(píng)選中，榮獲“兵王”“戰(zhàn)術(shù)標(biāo)兵”“神槍手”等多種稱號(hào)，成為一名全能型特戰(zhàn)尖兵。
３年來(lái)，六連涌現(xiàn)出越來(lái)越多的優(yōu)秀官兵，“黃繼光班”兩任班長(zhǎng)鄭瑞宇、李鵬超雙雙作為優(yōu)秀士兵保送入學(xué)，戰(zhàn)士劉毅帶傷比武榮獲特設(shè)的“戰(zhàn)斗精神獎(jiǎng)”，先后有３人榮立二等功、１０人榮立三等功、１人獲得全軍優(yōu)秀士官人才二等獎(jiǎng)。
余海龍，正在用自己的努力，傳承著英雄部隊(duì)的紅色基因。
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